【題目】某DNA分子中含有1000個堿基對（磷元素只含32P）。若將DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制3次，則子代DNA的相對分子質(zhì)量平均比親代DNA減少

A．1000 B．1500 C．1750 D．無法確定

【答案】C

【解析】親代DNA中的磷元素全為32P，復(fù)制3次后，共形成8個DNA分子．其中有2個DNA分子的一條鏈只含32P、另一條鏈只含31P，其相對分子質(zhì)量比原來減少了1000；另6個DNA分子的兩條鏈都只含31P，其相對分子質(zhì)量比原來減少了2000；則子代DNA的相對分子質(zhì)量平均比親代DNA減少=（1000×2+2000×6）/8=1750．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．若將其中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成化合物，則其中含有的氨基、羧基、肽鍵數(shù)目依次為（ ）
①NH2﹣CH2﹣COOH ②NH2﹣CH2﹣CH2OH ③ ④ ⑤
A.3、3、2
B.4、3、3
C.2、2、2
D.3、4、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列技術(shù)或方法與原理相符的是（ ）

A. 人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞全能性

B. 植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細(xì)胞增殖

C. 原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動性

D. 纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上的一個正常堿基（設(shè)為X）變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“X”可能是

A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶

C．腺嘌呤 D．胸腺嘧啶和腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)工程建設(shè)的實(shí)質(zhì)目的是( )。

A.減少生產(chǎn)消耗，增加生產(chǎn)效益

B.減少環(huán)境污染，發(fā)揮資源潛力

C.征服自然世界，主宰經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.遵循自然規(guī)律，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（13分）據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖為________________性果蠅的染色體圖解。此圖中有______對同源染色體。與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的________染色體。

（2）此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生__________種染色體組合的配子。

（3）寫出此果蠅的基因型：______________。在減數(shù)分裂過程中遵循分離定律的基因是__________________，能夠發(fā)生自由組合的基因是______________________________。

（4）果蠅的一個原始生殖細(xì)胞性染色體上的W基因在________________________期形成兩個W基因，這兩個W基因在__________________________期發(fā)生分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核所置換，這個細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎后，移入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔，這種技術(shù)有多種用途，但不能（ ）

A. 有選擇性地繁殖某一性別的家畜

B. 繁殖家畜中的優(yōu)良個體

C. 用于保護(hù)瀕危物種

D. 改良動物的遺傳特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蛋白質(zhì)中氮元素主要存在于（ ）

A. 氨基 B. 羧基 C. 肽鍵 D. R基中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)是（ ）

A.血紅蛋白
B.胰島素
C.性激素
D.呼吸氧化酶

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同步練習(xí)冊答案