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如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚的過程中，DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢（橫坐標為發(fā)育時間）．其中正確的是（　�。�
A、①②B、①②③
C、①②③④D、②③④
考點：動物胚胎發(fā)育的過程
專題：
分析：蛙的胚胎發(fā)育是在水中進行的，發(fā)育過程中的有機物只能來自于卵細胞中的卵黃，因此在發(fā)育過程中有機物總量呈現減少的趨勢，這也將導致所有細胞體積之和不會增大．
解答： 解：①受精卵發(fā)育至囊胚過程中，由于卵裂（方式是有絲分裂），導致細胞數目增加，每個分裂形成的細胞都有一份DNA，因此DNA總量隨時間增加而增多，①正確；
②在卵裂過程中，細胞以幾何級數不斷分裂，每個細胞體積隨時間增長而減小，②正確；
③在卵裂過程，由于每個細胞體積呈減少趨勢，所以所有細胞體積之和與受精卵相比基本不變，③錯誤；
④在分裂過程，需要消耗能量，而能量的來源主要來自呼吸作用，呼吸過程需要分解有機物，故導致有機物總量減少，④錯誤．
故選：A．
點評：本題的信息是以坐標圖的形式出現，重點考查了蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢，意在考查考生能識記能力和理解能力，試題難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油．現用薄荷葉提取薄荷油．回答問題：
（1）薄荷油是揮發(fā)性物質，提取薄荷油時應選用
 
（鮮、干）薄荷葉作原料，其原因是
 
．
（2）用萃取法提取薄荷油時，采用的溶劑是
 
，原理是
 
．
（3）用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是
 
．常用于分離油層和水層的器皿是
 
．分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是
 
，除去固體硫酸鈉的常用方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關性染色體的敘述中正確的是（　�。�
A、多數雌雄異體動物有性染色體
B、性染色體只存于性腺細胞中
C、哺乳動物體細胞中有性染色體
D、昆蟲的性染色體類型都XY型

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、體外受精完成后即可進行胚胎移植操作
B、胚胎干細胞具有發(fā)育全能性，它可發(fā)育成新個體
C、卵裂期胚胎中細胞數目在不斷增加，而有機物的總量卻在不斷減少
D、通過胚胎移植產生多個后代的繁殖方式都屬于有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某人工設計的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)經過能量多級利用，提高了系統(tǒng)總能量利用效率
B、該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓，促進了系統(tǒng)中物質和能量循環(huán)流動的進行
C、合理使用農家肥可提高葡萄和蔬菜的產量
D、該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質循環(huán)再生”的原理，但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

所有細菌都具有特征是（　�。�
A、都是異養(yǎng)生物
B、僅在有水條件下繁殖
C、僅在有氧條件下生長
D、生存溫度都超過80℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物和人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞．對圖的相關敘述中，錯誤的是（　�。�
A、a過程表示干細胞能自我更新
B、b、c過程表示干細胞具有分化能力
C、a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同
D、b過程形成的細胞直接組成器官，可供器官移植使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

大氣污染是指（　�。�
A、大氣中含有有害物質時
B、大氣中含廢氣和煙塵時
C、大氣中有害物質的含量達到一定程度時
D、大氣中有害物質濃度達到造成生物死亡時

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科目：高中生物 來源： 題型：

在神經和激素的調控下人體能夠適應內外環(huán)境的變化．如圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請回答下列問題：
（1）寒冷刺激后，圖中過程
 
的活動較其它過程更早增強，過程
 
產生的激素可作用于肝細胞，使其代謝產熱量增加．
（2）當受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，請根據反射弧有關知識寫出冷的感覺是如何產生的？
 

（3）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。�，這是圖中哪些過程分別發(fā)生什么變化的結果？
 

（4）有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺功能
 
，這類疾病在免疫學上稱為
 
疾�。�

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