許多植物含有天然香料,如薄荷葉中含有薄荷油.現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油.回答問題:
(1)薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì),提取薄荷油時應選用
 
(鮮、干)薄荷葉作原料,其原因是
 

(2)用萃取法提取薄荷油時,采用的溶劑是
 
,原理是
 

(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時,在油水混合物中加入氯化鈉的作用是
 
.常用于分離油層和水層的器皿是
 
.分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是
 
,除去固體硫酸鈉的常用方法是
 
考點:提取芳香油
專題:
分析:本題是對萃取法和水蒸氣蒸餾法提取植物有效成分的考查,梳理萃取法提取的植物有效成分的特點和萃取法提取植物有效成分的試驗流程和操作步驟,然后根據(jù)問題的具體要求進行解答.
解答: 解:(1)由于薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì),干燥的薄荷葉中的薄荷葉由于揮發(fā)而含量極少,鮮薄荷葉中薄荷油的含量高,因此提取薄荷油時應選用鮮薄荷葉作原料.
(2)由于荷油易溶于酒精等有機溶劑,因此提取薄荷油可以用萃取法,萃取時可以以酒精作為萃取劑.
(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時,在油水混合物中加入氯化鈉的作用是促進油水混合物分層,使油水分離;常用于分離油層和水層的器皿的分液漏斗;分離出的油層中含有少量水分,可以加入無水硫酸鈉吸去水分;然后用過濾的方法除去固體硫酸鈉.
故答案應為:
(1)鮮    薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì),鮮薄荷葉才含薄荷油.    
(2)酒精  薄荷油易溶于有機溶劑酒精中.  
(3)使溶液分層  分液漏斗  除水  過濾
點評:本題的知識點是用萃取法提取薄荷油時取材的注意事項、原理,用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油的實驗流程和各個流程的作用,對基礎知識的記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

目前,一些地區(qū)采用人工浮床(如圖)治理水體污染.人工浮床凈化水體的機理包括( 。
A、植物吸收水中懸浮物,提高水體透明度
B、植物吸收水中的NO3-,PO43-等,降低水中氮、磷等含量
C、浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生
D、浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程在工業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應用,其生產(chǎn)流程如下圖所示.結(jié)合賴氨酸或谷氨酸的生產(chǎn)實際,回答相關問題.
(1)人工控制微生物代謝的措施包括
 
 
.目前采用①已經(jīng)選育出不能合成高絲氨酸脫氫酶的
 
新菌種.
(2)在發(fā)酵過程中,產(chǎn)物源源不斷地產(chǎn)生.這說明賴氨酸或谷氨酸的生產(chǎn)采用了
 
 的發(fā)酵方式.在生產(chǎn)過程中,由于賴氨酸或谷氨酸的發(fā)酵菌種為
 
,常需增加通氧量.當發(fā)酵生產(chǎn)的產(chǎn)品是代謝產(chǎn)物時,還要采用②
 
等分離提純的方法進行提。

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié).請據(jù)圖回答:
(1)某人一次性飲1000mL清水,1h 內(nèi)尿量顯著增加,這是由于
 
降低,對相關感受器刺激導致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少,其軸突末梢釋放的
 
,降低了腎小管和集合管對水的
 
,使水重吸收減少.飲水1h后,通過圖中a所示的
 
調(diào)節(jié)機制,尿量逐漸恢復正常.
(2)在劇烈運動狀態(tài)下,體內(nèi)會啟動一些列調(diào)節(jié)機制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強,其末梢內(nèi)
 
釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細胞膜上的
 
結(jié)合,導致腎上腺素分泌增多,從而促進
 
分解,抑制
 
分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運動時能量需要.

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)酵法生產(chǎn)酒精后的廢液(pH4.3)含有大量有機物,可用于培養(yǎng)、獲得白地霉菌體,生產(chǎn)高蛋白飼料.培養(yǎng)、制取白地霉菌體的實驗過程示意圖如下:
請據(jù)圖分析回答問題:
(1)實驗過程中培養(yǎng)白地霉的培養(yǎng)基是
 
.培養(yǎng)基定量分裝前,先調(diào)節(jié)
 
,分裝后用棉塞封瓶口,最后
 
處理.
(2)圖中 ①過程稱為
 
,從甲到丁的培養(yǎng)過程是為了
 
.白地霉的代謝類型為
 

(3)為確定菌體產(chǎn)量,圖中②操作之前,應先稱量
 
的質(zhì)量.過濾后需反復烘干稱量,直至
 
.所得菌體干重等于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是與微生物培養(yǎng)有關的問題,請回答:
(1)某細菌固體培養(yǎng)基的組成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、瓊脂和蒸餾水,其中凝固劑是
 
,碳源是
 
,氮源是
 
.已知只有能合成脲酶的細菌才能在該培養(yǎng)基上生長,幫該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.按照化學成分分類,該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.從同化作用類型看,用該培養(yǎng)的細菌屬于
 

(2)將少量細菌接種到一定體積的液體培養(yǎng)基中,適宜條件下培養(yǎng),定時取樣測定菌體數(shù)目,以時間為橫坐標,以菌體數(shù)目的對數(shù)為縱坐標,可以得到細菌的
 
曲線.該曲線中以菌體數(shù)目的對數(shù)作為縱坐標的原因是
 
.實驗室中,為了獲得形態(tài)和生理特證一致的菌體,一般應在
 
期取體;在生產(chǎn)中,常收集培養(yǎng)至
 
期的細菌用于次生代謝產(chǎn)物的提取.

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科目:高中生物 來源: 題型:

猴的下列各組細胞中,肯定都有Y染色體的是(  )
A、受精卵和次級精母細胞
B、受精卵和初級精母細胞
C、初級精母細胞和雄猴的神經(jīng)元
D、精子和雄猴的腸上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007 年11月下旬,美國和日本的兩個研究小組幾乎同時宣布成功將人體皮膚細胞改造成了幾乎可以和胚胎干細胞相媲美的多功能干細胞-“iPS細胞”,人類iPS 細胞可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細胞.以下有關“iPS 細胞”的說法中,正確的是( 。
A、“iPS 細胞”分化為神經(jīng)細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性
B、“iPS 細胞”有細胞周期,它分化形成的神經(jīng)細胞一般不具細胞周期
C、“iPS 細胞”可分化形成多種組織細胞,說明“iPS 細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變
D、“iPS 細胞”只能分化成人體多種組織細胞是因為它不具有人體的完整基因組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚的過程中,DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發(fā)育時間).其中正確的是( 。
A、①②B、①②③
C、①②③④D、②③④

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