A、城市生態(tài)系統(tǒng) |
B、海洋生態(tài)系統(tǒng) |
C、草原生態(tài)系統(tǒng) |
D、生物圈 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變是生物變異的根本來源 |
B、自然條件下的自發(fā)突變率一般比較高 |
C、基因突變在自然界廣泛存在 |
D、基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點時種群由理想環(huán)境進入有限的生活環(huán)境 |
B、b點時進行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存 |
C、c點時種群增長速度最快,種群密度達到最大 |
D、d點時種群數(shù)量最多,生物的種內(nèi)斗爭最激烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細胞在黑暗條件下不能合成ATP |
B、線粒體只分解有機物,葉綠體只合成有機物 |
C、有氧條件下,細胞溶膠及葉綠體基質(zhì)均能產(chǎn)生還原性氫 |
D、缺水對旱生植物光合作用的影響效應是導致碳反應減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 |
B、長期營養(yǎng)不良會使c液減少 |
C、③中的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié) |
D、c液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內(nèi)有些酶活性降低 |
B、細胞內(nèi)水分減少 |
C、細胞內(nèi)色素減少 |
D、細胞內(nèi)呼吸速率減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2-4分別表示物理信息、化學信息、生物信息 |
B、1表示可遺傳的變異,2-4分別表示基因突變、基因重組、染色體變異 |
C、1表示免疫系統(tǒng),2-4分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì) |
D、1表示細胞外液,2-4分別表示血漿、組織液、淋巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)①、③、④、⑦均具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
B、與分泌蛋白形成、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有③、⑤、⑥、⑦和⑧ |
C、⑥、⑨、(11)結(jié)構(gòu)類似,膜上分布有與ATP的形成有關(guān)的酶 |
D、高等植物各器官的活細胞中都含有上述所有生物膜 |
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