檢測某一植物組織細胞，發(fā)現(xiàn)該細胞分解有機物緩慢，酶的催化效率極低，則該細胞正在（ ）

A. 分化 B. 分裂

C. 衰老 D. 癌變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省六校聯(lián)合體高三4月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某植物在30℃恒溫時的光合速率（以植物體對O2的吸收或釋放量計算）與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)探索“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）該植物體光合作用時消耗CO2的場所是________；在Y點時該植物的綠色部分細胞光合作用產(chǎn)生的O2量比其細胞呼吸消耗的O2量要多，請解釋相關(guān)原因______________。

（2）若要利用圖乙裝置來探究“光照強度對植物光合速率的影響”，再用普通的白熾燈做光源時，還需在燈與廣口瓶之間放一盛滿清水的長方形透明玻璃缸(假設(shè)水和玻璃對透光性無影響)，這樣做的目的是_____ �，F(xiàn)有3組圖乙裝置，分別進行強、中、弱三種光照（3盞40w白熾燈），光照強弱可通過調(diào)節(jié)___________來決定。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

若雙鏈DNA分子一條鏈中A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶4，則另一條鏈相應(yīng)的堿基比是：

A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1 C．1∶1∶1∶1 D．2∶1∶4∶3

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

卷舌（A）對不卷舌（a）為顯性，某三口之家中，母親及其獨生女兒不能卷舌，則該女孩的母親和父親的基因型分別為:（ ）

A．a(chǎn)a和AA B．AA和aa C．a(chǎn)a和Aa D．Aa和aa

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是細胞中某結(jié)構(gòu)的模式圖，①～③表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）該圖表示生物膜的____________（填顯微或亞顯微）結(jié)構(gòu)模式圖。

（2）該生物膜的基本骨架是___________。（填數(shù)字）

（3）該圖的上側(cè)為膜的___________（填內(nèi)或外）側(cè)，原因是其含有_____________。

（4）細胞膜功能的復(fù)雜性取決于圖中____________（填數(shù)字）的種類和數(shù)量。大分子物質(zhì)通過該膜出胞的方式稱為________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞分化的敘述中，錯誤的是

A. 分化后的細胞只保留與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì)

B. 細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C. 高度分化后的細胞一般不具有分裂能力

D. 細胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

欲檢查植物光合作用的速率是否增加，最有效的方法是檢查

A. 光合作用產(chǎn)生的水量 B. 植物體的葉綠素含量

C. CO2的耗用量 D. 植物體糖類的生成量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在提取和分離葉綠素的實驗中，隨層析液在濾紙上擴散最快的是

A. 葉綠素a B. 葉綠素b C. 葉黃素 D. 胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，請問在一段時間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是（ ）

A．乙和丁的種群數(shù)量都增加

B．乙和丁的種群數(shù)量都減少

C．乙和丙的種群數(shù)量都減少

D．乙和丙的種群數(shù)量都增加

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