將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中,則3H出現(xiàn)的部位如圖所示(①→②→③→④→⑤).下列針對(duì)該過(guò)程的分析,正確的是( )
A. ③→④體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性,④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B. 若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是性激素
C. ①→④的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作
D. ④→⑤的過(guò)程需要載體和能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 鑒定還原糖時(shí),先加入斐林試劑乙液,后加入甲液 | |
C. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要加熱 | |
D. | 鑒定還原糖時(shí),斐林試劑的甲液和乙液要混勻后加入 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過(guò)程為卵母細(xì)胞的減數(shù)分裂 | B. | 最終的配子中染色體數(shù)目為4 | ||
C. | 該過(guò)程中發(fā)生了染色體的易位 | D. | 不能產(chǎn)生基因型為Aa的配子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種植過(guò)密,使同種作物個(gè)體之間種內(nèi)斗爭(zhēng)加強(qiáng) | |
B. | 種植過(guò)密,會(huì)導(dǎo)致害蟲(chóng)大量繁殖 | |
C. | 種植過(guò)密,容易造成大面積倒伏 | |
D. | 種植過(guò)密,容易導(dǎo)致雜草增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A. B代表脂雙層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B. 圖中編號(hào)a代表某物質(zhì)經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞
C. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性主要取決于物質(zhì)A的種類(lèi)
D. 在a~e的五種方式中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B. 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C. 甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜
D. 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N
B. 圖中該片段由5種氨基酸組成
C. 一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基
D. 高溫下可使肉毒類(lèi)毒素失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是核糖體的三維模型,圖中顯示合成肽鏈的過(guò)程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. ①是tRNA,圖中的UGC代表一個(gè)密碼子
B. ②是mRNA,含有64種決定氨基酸的密碼子
C. 無(wú)論是在原核細(xì)胞內(nèi),還是在真核細(xì)胞內(nèi),核糖體合成的肽鏈必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、包裝等過(guò)程之后才能形成有一定結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)
D. 組成①和②的基本單位相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ①③⑥ |
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