A、核膜有四層磷脂分子,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、核仁是合成DNA、mRNA和蛋白質(zhì)的場所 |
C、染色質(zhì)和染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
D、核孔是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳 | ||
B、乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳 | ||
C、Ⅰ-1的基因型和Ⅲ-1的基因型不相同 | ||
D、如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,則他們的后代同時患有兩種病的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體,口腔上皮細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色 |
B、觀察細(xì)胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上,并用清水洗去浮色 |
C、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗步驟:制片-解離-漂洗-染色-觀察 |
D、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗步驟:制片-水解-染色-沖洗-觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性,乙組上清液中也會出現(xiàn)較強的放射性 |
B、甲組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性,乙組上清液中也會出現(xiàn)較強的放射性 |
C、甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性,乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強的放射性 |
D、甲組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性,乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強的放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
甲種群 | 4560 | 5120 | 197 | 0 |
乙種群 | 0 | 120 | 4310 | 6600 |
A、甲種群因缺乏可遺傳的有利變異而滅絕 |
B、乙種群發(fā)生了初生演替 |
C、乙種群在第八年達(dá)到K值 |
D、甲、乙種群之間存在著捕食關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 |
B、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
C、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D、A與a的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若③為肌肉細(xì)胞,物質(zhì)交換過程如圖2所示 |
B、若③為肝臟細(xì)胞,飯后3小時⑤處的血糖濃度高于①處 |
C、若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反 |
D、若③為胰島B細(xì)胞,飯后30 min⑤處的胰島素濃度高于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、c圖中的曲線②表示星桿藻的生長情況 |
B、針桿藻的生長情況對硅酸鹽的依賴程度更低 |
C、單獨培養(yǎng)星桿藻時,其種群密度將會不斷增大 |
D、相同條件下單獨培養(yǎng)兩種硅藻,針桿藻的K值更小 |
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