A. | 都能進行繁殖和有氧呼吸 | B. | 都沒有核膜和染色體 | ||
C. | 都能通過無絲分裂增加細胞數(shù)目 | D. | 都含有mRNA、tRNA和rRNA |
分析 原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核;它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA.
其中原核生物包括:細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等.
解答 解:A、破傷風芽孢桿菌生活在嚴格厭氧的環(huán)境中,只能進行無氧呼吸,A錯誤;
B、硝化細菌、破傷風芽孢桿菌屬于原核生物,沒有核膜和染色體,而酵母菌屬于真核生物,具有核膜和染色體,B錯誤;
C、無絲分裂是真核細胞分裂的方式,硝化細菌和破傷風芽孢桿菌進行的是二分裂,C錯誤;
D、所有的細胞生物均含有DNA和RNA兩種核酸,都有核糖體,能進行轉錄和翻譯,它們的RNA都有三種:mRNA、tRNA和rRNA,D正確.
故選:D.
點評 本題著重考查了原核細胞和真核細胞結構的異同,考生要明確所有的細胞生物均有核糖體、DNA以及RNA;并且能夠識記原核生物中的一些特殊實例,如:硝化細菌能夠進行有氧呼吸,也能進行化能合成作用;破傷風芽孢桿菌生活在嚴格厭氧的環(huán)境中,只能進行無氧呼吸.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
受精階段發(fā)生反應的正確順序是( )
A.透明帶反應→頂體反應→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子
B.頂體反應→透明帶反應→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子
C.卵細胞膜反應→透明帶反應→頂體反應→原核形成→形成合子
D.頂體反應→透明帶反應→原核形成→卵細胞膜反應→形成合子
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a酶與b酶切斷的化學鍵相同 | |
B. | 能被a酶識別并切割的序列也能被b切割 | |
C. | 在相同的DNA分子中a酶的識別位點一般明顯要比b酶多 | |
D. | 將大量a酶和b酶切割后的片段混合,重新連接后的DNA片段不一定全都能被b切割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造了適宜的環(huán)境 | |
B. | “觀察質壁分離及復原”實驗使用低倍物鏡觀察即可 | |
C. | 檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式 | |
D. | 用乙醇提取的葉綠體色素中沒有胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總葉綠素含量 | 氣孔相對 開放度 | 凈光合速率 |
A | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
B | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | AA、 | Aa、 | aaY1、Y2、aaY1、y2y2、aay1y1Y2、 | aay1y1y2y2 |
表現(xiàn)型 | 白花 | 乳白花 | 黃花 | 金黃花 |
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