下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、當(dāng)人從室內(nèi)走到寒冷的室外時(shí)，大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮
B、人體下丘腦既有對(duì)水平衡調(diào)節(jié)的感受器又有神經(jīng)中樞
C、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射
D、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損，患者表現(xiàn)為不能講話
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),反射的過(guò)程,腦的高級(jí)功能
專題：
分析：下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體釋放抗利尿激素．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．
解答： 解：A、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，A錯(cuò)誤；
B、水平衡調(diào)節(jié)的感受器為滲透壓感受器，位于下丘腦，水平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞也位于下丘腦，B正確；
C、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射，C正確；
D、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，受損后患者表現(xiàn)為不能講話，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)及下丘腦和大腦皮層的作用，主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力，試題難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多
B、線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗
C、細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的
D、l分子ATP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)可形成1分子ADP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖a和b是兩種細(xì)胞器，下列敘述中正確的是（　�。�
A、兩種細(xì)胞器在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能相同
B、b細(xì)胞器可進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C、a、b細(xì)胞均與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
D、a與合成多糖有關(guān)，b與合成DNA有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴
B、機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少
C、抗利尿激素分泌增多時(shí)，尿量減少
D、食用食物過(guò)咸時(shí)，抗利尿激素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP
B、圖2中與受體蛋白結(jié)合的若是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是甲狀腺
C、植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量來(lái)源于圖3中合成的ATP
D、圖1-3中生物膜的功能不同，從其組成成分分析，主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種．金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋．為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示．
雜交組合第1組第2組第3組第4組第5組
康貝爾鴨♀
×
金定鴨♂		康貝爾鴨♂×
金定鴨♀		第1組的
F1自交		第2組的
F1自交		第2組的F1♀×
康貝爾鴨♂
后代所產(chǎn)蛋（顏色及數(shù)目）青色（枚）261787628294027301754
白色（枚）1095810509181648
下列相關(guān)敘述，不能得出的結(jié)論是（　　）
A、根據(jù)第1、2、3、4組可以判斷，青色為顯性性狀
B、第3、4組的后代均表現(xiàn)出性狀分離現(xiàn)象，比例都接近3：1
C、第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)生白色蛋，說(shuō)明雙親中的金定鴨群混有雜合子
D、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）
A、在適宜條件下，蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時(shí)間后，加入雙縮脲試劑，不出現(xiàn)紫色
B、用高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，可以看到分裂期所占的時(shí)間較短
C、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位
D、用32P、35S標(biāo)記噬菌體或染色體可將蛋白質(zhì)與DNA區(qū)分開，單獨(dú)研究它們?cè)谶z傳中的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．下列關(guān)于水的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水
B、在冬眠的蛇的細(xì)胞中，結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低
C、多年生植物越冬時(shí)，細(xì)胞中自由水與結(jié)合水比值會(huì)增大
D、抗旱植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比一般植物的要高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞表面積增大，物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)
B、細(xì)胞分化，細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變，蛋白質(zhì)種類變化
C、細(xì)胞癌變，基因發(fā)生突變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞易分散轉(zhuǎn)移
D、細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育和穩(wěn)態(tài)的維持

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同步練習(xí)冊(cè)答案