光照強度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量mg/L | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
A、若只考慮光照強度,該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O2的量
| ||
B、光照強度為a klx時,該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動態(tài)平衡 | ||
C、當(dāng)該水層中的溶氧量達到30mg/L時,光照強度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素 | ||
D、若將eklx光照下的白瓶置于bklx光照下,瓶中光合生物細胞的C3含量會增加,C5含量會減少 |
7 |
3 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸 |
B、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān) |
C、頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制 |
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去向地生長的特征 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤⑥⑦⑧ |
B、②③⑤⑥⑦ |
C、①②③⑤⑥⑦⑧ |
D、④⑤⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、因為蘚類的葉片大,在高倍顯微鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察 |
B、在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)了葉肉細胞,即可換高倍物鏡觀察 |
C、換高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰 |
D、為了使高倍顯微鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1所示細胞中共有4條染色體8個DNA分子;圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體 |
B、處于圖3中B-C段的是圖1所示細胞;完成圖3中C→D段變化的細胞分裂時期是后期 |
C、有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況 |
D、圖4中a可對應(yīng)圖3中的B→C段;圖4中c對應(yīng)圖3中的A→B段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞 |
B、此細胞既可能是動物細胞也可能是植物細胞 |
C、結(jié)構(gòu)①、②、④、⑤、⑥均由生物膜構(gòu)成 |
D、胸腺嘧啶參與堿基互補配對的是結(jié)構(gòu)③ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com