20.據(jù)圖回答下列問題:

(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中[B]組織液中的液體增多,其結(jié)果將會引起組織水腫.
(2)圖乙中④與②③成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì);④的滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).人體內(nèi)進(jìn)行新陳代謝的主要場所在乙圖①(用圖中數(shù)字表示).
(3)圖丙中④、⑤過程需要呼吸、消化、泌尿和循環(huán)等系統(tǒng)的直接參與才能完成.
(4)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

分析 由圖甲可知,A是血漿,B是組織液,C是細(xì)胞內(nèi)液,D是淋巴.內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的物質(zhì)交換關(guān)系為:血漿和組織液可相互滲透,組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再滲回組織液.
圖乙中,①是細(xì)胞內(nèi)液,②是淋巴液,③是組織液,④是血漿.
圖丙:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).直接參與的器官與系統(tǒng):①消化系統(tǒng)②呼吸系統(tǒng)③泌尿系統(tǒng)④循環(huán)系統(tǒng).內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),細(xì)胞代謝正常進(jìn)行.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.

解答 解:(1)某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,使組織液增多,引起組織水腫.
(2)圖乙中④血漿與②淋巴、③組織液成分上的主要區(qū)別在于④血漿中含有較多的蛋白質(zhì),④血漿的滲透壓大小主要與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān).人體內(nèi)進(jìn)行新陳代謝的主要場所在細(xì)胞內(nèi)液.
(3)圖丙中④、⑤過程是細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境和外界進(jìn)行物質(zhì)交換,需要消化、循環(huán)、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的直接參與才能完成.
(4)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案為:
(1)組織液  組織水腫 C  
(2)蛋白質(zhì) 無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、
(3)循環(huán)
(4)神經(jīng)-體液-免疫

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞內(nèi)環(huán)境組成,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.在初夏晴朗的白天,某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光和作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),結(jié)果如下圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理?xiàng)l件相同):

(1)在曲線a中,與11時(shí)相比,13時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物相對含量較低的是C3(C3和C5);在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,11時(shí)所取葉片顯色較淺(深或淺).
(2)曲線b的峰值低于曲線a,其中兩個(gè)主要決定因素是光照強(qiáng)度、空氣中CO2含量(光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量).曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的ATP和還原劑[H]用于CO2的還原;若在棚內(nèi)利用豆料植物做綠肥,可明顯增加土壤中氮(N)元素的含量,主要促進(jìn)植株體內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸(答出2個(gè))等生物大分子的合成.
(3)6~9時(shí)和16~18時(shí),曲線b高于曲線a,主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)溫度較高.
(4)光反應(yīng)過程中,ATP中的能量來源于H+的電化學(xué)勢能.NH4+能增加類囊體膜對H+的通透性,從而消除類囊體膜兩側(cè)的H+濃度差.若將NH4+注入蔬菜葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì),ATP合成的速率將會減慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對細(xì)胞中的某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是不是同一物種的輔助手段,下列物質(zhì)一般不選用的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.DNAC.RNAD.ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對酒精的耐受能力差.科學(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母.
(1)釀酒酵母代謝類型是異養(yǎng)、兼性厭氧型無氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H50H+2C02+能量
(2)將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室,用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后將瓶中的液體用稀釋涂布平板(平板劃線)法接種于固體培養(yǎng)基上,在適宜的條件下培養(yǎng),獲得各種菌落.在葡萄酒釀造過程中,葡萄也需要沖洗,其主要目的是洗去浮塵和雜菌.
(3)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中,無氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵.從存活的酵母菌中提取DNA,經(jīng)PCR技術(shù)獲得目的基因,PCR技術(shù)獲得同一種目的基因的原理是DNA半保留復(fù)制.
(4)將目的基因連接到質(zhì)粒上,該質(zhì)粒具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí),應(yīng)選擇缺乏尿嘧啶合成能力的釀酒酵母作為受體菌.
(5)將上述獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在以葡萄糖和木糖為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測試.隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行,若該釀酒酵母能夠存活,說明它能利用葡萄糖和木糖產(chǎn)生酒精,且對酒精的耐受能力強(qiáng),即說明所需菌株培育成功.

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15.根據(jù)系列生物學(xué)事實(shí)回答問題:
材料1:熊在入冬之前要吃大量的食物,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲存起來,冬眠時(shí),進(jìn)行分解利用,維持生命活動.
材料2:生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝,體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4Cm.
材料3:幼兒常曬太陽,可以使皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D,預(yù)防佝僂。
材料4:某廣告稱某種牌號的八寶粥(含桂圓、紅豆、糯米等)不加糖,但比加糖還甜,最適合糖尿病人食用.
(1)材料1說明脂肪是儲能物質(zhì).分布在動物內(nèi)臟器官周圍的脂肪還有緩沖和減壓的作用.
(2)材料2說明脂肪具有保溫的作用.
(3)材料3說明維生素D具有促進(jìn)吸收鈣和磷作用,該物質(zhì)屬于固醇類物質(zhì).膽固醇在人體中能參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.
(4)從材料4廣告可推知,其不加糖,其實(shí)是不加蔗糖(或其他甜的糖).從題中可知八寶粥里
其實(shí)含淀粉等糖類.細(xì)胞中的糖類可以分為3類,其中可以被消化道直接吸收的是單糖.完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖.

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5.生物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系.如圖表示了兩者之間的關(guān)系,圖中①~⑦表示生理過程,a~d表示相關(guān)物質(zhì),請根據(jù)圖示分析回答:
(1)上述過程中必須在有光的條件下才能進(jìn)行的是①,場所為葉綠體類囊體薄膜;①為②提供的物質(zhì)為[H]和ATP,用于三碳化合物的還原.
(2)有氧呼吸和無氧呼吸共有的途徑是③(填數(shù)字序號),③~⑤中產(chǎn)生能量最多的是⑤(填數(shù)字序號),場所為線粒體內(nèi)膜.③~⑦中在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是③⑥⑦(填數(shù)字序號).
(3)圖中c物質(zhì)名稱為丙酮酸.①~⑦過程中,人體細(xì)胞中不能發(fā)生的是①②⑦(填數(shù)字序號).

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12.在下列選項(xiàng)中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄-馬鈴薯”雜種植株
C.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
D.利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的棉花植株

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9.科學(xué)家將人的干擾素基因與質(zhì)粒重組后,導(dǎo)入牛的受精卵,并成功從牛奶中提取到了干擾素.請根據(jù)如下操作流程回答相關(guān)問題.(已知酶I的識別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-,酶II的識別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-).

(1)基因表達(dá)載體的組成主要包括啟動子,終止子,標(biāo)記基因,目的基因.
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體用到的酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶.
(3)據(jù)圖分析,在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,目的基因用酶Ⅱ進(jìn)行了切割,質(zhì)粒用酶Ⅰ進(jìn)行了切割.檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用基因Ⅰ 作為標(biāo)記基因.
(4)研究人員通常采用技抗原--抗體雜交術(shù)檢測牛奶中是否含有干擾素.

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10.某自花傳粉植物的紫苗(A)對綠苗(a)顯性,緊穗(B)對松穗(b)為顯性,黃種皮(D)對白種皮(d)為顯性,各由一對等位基因控制.假設(shè)這三對基因是自由組合的.現(xiàn)以綠苗緊穗白種皮的純合品種作母母本,以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮.
請回答:
(1)如果生產(chǎn)上要求長出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮,那么播種F1植株所結(jié)的全部種子后,長出的全部植株是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮?為什么?不是.因?yàn)镕1植株是雜合體,F(xiàn)2代性狀發(fā)生分離
(2)如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種,那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長出的植株中選到?為什么?能.因?yàn)镕1植物三對基因都是雜合的,F(xiàn)2代能分離出表現(xiàn)綠苗松穗白種皮的類型
(3)如果只考慮穗型和種皮色這兩對性狀,請寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例.緊穗黃種皮:緊穗白種皮:松穗黃種皮:松穗白種皮=9:3:3:1.

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同步練習(xí)冊答案