如圖A和圖B表示某細胞有絲分裂過程中一個細胞核內(nèi)染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程。請分析回答:

(1)一個完整的細胞周期是從________開始到________結(jié)束。
(2)圖A表示細胞的________分裂過程,其中ef段細胞核中的主要變化是______________,fg段最明顯的變化是________。
(3)圖A中觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好選取________段的細胞。
(4)cd段和hi段染色體是其他時期的兩倍,這是因為_______________________。
(5)圖B中細胞所處時期相當于圖A中________段時期。圖B中細胞染色體數(shù),染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是____________。
(6)B細胞分裂結(jié)束后,子細胞內(nèi)的染色體數(shù)是________條。

 (1)e j (2)有絲 染色體復(fù)制 出現(xiàn)染色體
(3)bc或gh (4)著絲點分裂,染色單體成為染色體
(5)bc或gh 4、8、8 (6)4

解析試題分析:細胞周期的概念質(zhì)從一次細胞分裂完成時開始到下一次細胞分裂完成時結(jié)束,體現(xiàn)在圖A中即是e到j(luò)。ef段是細胞分裂間期,主要變化是染色體的復(fù)制。Fg段是前期主要變化是染色體的出現(xiàn)。B圖是動物細胞有絲分裂中期圖像,相當于A圖中的bc或gh段,著絲點在赤道板上排列。觀察有絲分裂染色體的形態(tài)數(shù)目,最佳時期是中期,因為中期染色體收縮得最短、最粗,著絲點都排列在中央赤道板上,便于觀察。Cd段表示著絲點分開,所以不存在染色單體,每條染色體上有一個DNA,該細胞分開后子細胞是體細胞,有4條染色體。在后期著絲點分裂形成的兩條完全相同的染色體;
考點:細胞的有絲分裂
點評:對于初學(xué)者來講,該題有一定難度,即要分析清圖中所給信息的含義,又要與新學(xué)知識結(jié)合進行分析,所以學(xué)生出錯率較高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組探究光合作用的影響因素。下圖為測定光合作用速率的裝置,在密閉的玻璃鐘罩中放一株大豆苗和CO2緩沖液,鐘罩內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下測得氣體體積變化量如右圖中A曲線所示(B曲線表示的是另一植物)。假定植物葉片細胞呼吸釋放的二氧化碳首先滿足自身光合作用需要,且呼吸強度不隨光照強度變化而變化。請據(jù)圖回答:

 

(1)光合作用的暗反應(yīng)過程包括                (兩個反應(yīng)),由于暗反應(yīng)過程是循環(huán)進行的,由美國一位科學(xué)家經(jīng)過近十年時間研究發(fā)現(xiàn)并提出,因此人們將暗反應(yīng)的過程又稱為                           。

   (2)在較強光照條件下,甲裝置中的液滴向          移動,原因是                                                     

   (3)若圖乙中A、B表示兩種植物所測結(jié)果,當光照強度為5千勒克斯時,A植物每小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為       毫升,B植物每小時凈釋放氣體量為 _______________ 毫升。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:選擇題

(16分)I、下圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關(guān)細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。(注:假設(shè)在不同光照強度下,植物葉片的呼吸速率不變。)

(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間相等),液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記的       (左側(cè)或右側(cè))位置處。

(2)對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)       

(3)在圖乙中,光照強度為5千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為     毫升(假設(shè)隨光照強度的增強,植物體的溫度不變)。?

(4)為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗,對照組裝置與實驗組裝置的區(qū)別是            。如果對照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米,其原因                              。

Ⅱ.圖A表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖B表示該植物在不同溫度(15oC和25oC)下,某一光照強度時氧氣量和時間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(5)當圖B縱坐標分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時,則它們分別是在光照強度為        和_________千勒克斯下的測定值。

(6)若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在25℃、4千勒克斯光照強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時還應(yīng)從外界吸收CO2___毫升。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題

M、m和N、n表示某動物的兩對同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因,基因與染色體的位置關(guān)系如右圖所示。對該動物精巢中部分細胞的分裂情況分析合理的是

                                                                                                      (    )

       A.正常情況下,若某細胞的基因組成為AABB,則該細

胞的名稱為初級精母細胞

       B.正常情況下,若某細胞含有MMmmNNnn這8條染

色體,則此細胞處于有絲分裂后期,細胞中含有4

個染色體組

       C.在形成次級精母細胞的過程中,染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)

會、著絲點分裂等變化

       D.M和N染色體復(fù)制后的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖a表示果蠅體細胞染色體及基因組成,b表示該個體形成配子時某對染色體的行為;下表中顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系。請據(jù)圖表分析完成下列問題:

基因

B

B

V

V

R

R

w

性狀

灰身

黑身

長翅

殘翅

細眼

粗眼

白眼

(1)圖a中不可能存在異性體細胞中的染色體___________號;若不發(fā)生圖b行為,則圖a果蠅形成的配子中含有3個隱性基因的染色體組有___________種;試舉一例___________。 (2)圖b細胞名稱為___________。

(3)該果蠅的表現(xiàn)型為___________。若只考慮體色和粗細眼,則讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配,理論上 F1不同于親本類型的個體中純合子比例為___________。如再取F1中全部灰身個體并自由交配,則F2中不同體色的表現(xiàn)型之比為___________。上述有關(guān)基因的傳遞是在減數(shù)分裂過程中通過___________來實現(xiàn)的。

(4)請預(yù)測,果蠅種群中白眼和紅眼在雌雄類型中的比例大小并說明理由:

__________________________________________。

(5)下列果蠅細胞中不可能存在6+XX染色體組成的是___________。

A.次級精母細胞

B.雌果蠅體細胞

C.次級卵母細胞

D.初級精母細胞

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

M、m和N、n表示某動物的兩對同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因,基因與染色體的位置關(guān)系如右圖所示。對該動物精巢中部分細胞的分裂情況分析合理的是

                                          (    )

         A.正常情況下,若某細胞的基因組成為AABB,則該細

胞的名稱為初級精母細胞

         B.正常情況下,若某細胞含有MMmmNNnn這8條染

色體,則此細胞處于有絲分裂后期,細胞中含有4

個染色體組

         C.在形成次級精母細胞的過程中,染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)

會、著絲點分裂等變化

         D.M和N染色體復(fù)制后的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換

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