【題目】被各種細胞器或生物膜的結構和功能描述正確的

A．生物膜是指生物體內一切膜結構的統(tǒng)稱

B．膜的組成成分可以從內質網(wǎng)膜轉移到高爾基體膜，再轉移到細胞膜

C．核膜、細胞膜都是生物膜系統(tǒng)

D．沒有葉綠體的生物，一定不能進行光合作用，它們都屬于異養(yǎng)型生物

【答案】C

【解析】生物膜系統(tǒng)是指細胞的細胞膜、細胞器膜和核膜組成的膜系統(tǒng)，A錯誤、C正確；生物膜之間通過出芽的方式，以具膜小泡的形式相互轉化，實現(xiàn)膜成分的更新，它們之間的成分不能直接轉移，B錯誤；光合作用不一定要在葉綠體中進行，如藍藻沒有葉綠體也可進行光合作用，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組織液可對細胞起到緩沖和保護的作用。下列有關組織液的敘述，錯誤的是

A. 人體組織液和血漿中的物質轉移是雙向的

B. 生成和回流的組織液中氧氣濃度相同

C. 淋巴回流受阻會導致組織液增加引起水腫

D. 與血漿相比，組織液中含有的蛋白質較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)植物種子細胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結構是

A．由單層磷脂分子構成，磷脂的尾部向著油滴內

B．由單層磷脂分子構成，磷脂的頭部向著油滴內

C．由兩層磷脂分子構成，結構與細胞膜基本相同

D．由兩層磷脂分子構成，兩層磷脂的頭部相對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對等位基因控制，A、a位于2號染色體上，B、b位于X染色體上，基因與性狀的關系如下．藍色素和紅色素共同存在時花為紫色，已知含有aXb的雌配子不能進行正常的受精作用，請回答下列問題：

（1）紫花的形成說明基因數(shù)量與性狀的關系是 ，正常情況下控制紫花性狀的基因型有 種．
（2）現(xiàn)將純合的藍花雄株和紅花雌株雜交，得到F1 ， 再將F1隨機交配得到F2 ， F2中基因型有 種，紫花：紅花：藍花比例為 ．
（3）為獲得開白花的植株，科研人員選擇紅色植株芽尖細胞進行誘變處理，最佳方案是選擇基因型為 的純合紅色植株，處理后的細胞通過獲得開白花的植株，該過程體現(xiàn)了植物細胞具有的特點．
（4）在不考慮變異的情況下，紅花雄株的一個處于有絲分裂后期的細胞和雜合紅花雌株中的減數(shù)第一次分裂后期的細胞進行比較，兩個細胞中基因B數(shù)目比為 ，染色體總數(shù)目比為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅。”使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質各分布在

A. 葉綠體和細胞質 B. 葉綠體和線粒體

C. 葉綠體和液泡 D. 細胞核和細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中X，Y，Z分別代表人體的三種內分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關系．下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.幼年時若切除Y，則Z的重量減小，丙的分泌量減少
B.X和Y之間可通過神經(jīng)﹣體液調節(jié)相聯(lián)系
C.甲對Y，乙對Z，丙對X和Y都起促進作用
D.若Z代表甲狀腺，則幼年時乙和丙過少會導致身材矮小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的敘述中，不正確的是

A．細胞核是遺傳物質儲存和復制的主要場所

B．細胞核的核膜有利于大分子物質，如DNA分子的進出

C．細胞核中的核仁與核糖體的形成有關

D．細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在處理污水時，人們設計出一種膜結構，將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的（ ）

A. 信息交流功能 B. 流動性功能

C. 主動運輸功能 D. 選擇透過性功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關物質．圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖1中，Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是 ．物質a、c分別是 、 ．
（2）從圖2分析，該植物的呼吸速率為 （mg/cm2h）（用圖中字母表示），實際光合速率可表示為（mg/cm2h） （用圖中字母表示）．
（3）從圖2分析，維持12小時光照，l2小時黑暗，溫度維持16℃，植物能否生長？ ．如不能生長說明原因，如能生長，求出1cm2葉片一晝夜增重多少mg？ ．

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