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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) |
B、染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍 |
C、著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 |
D、染色體復(fù)制和染色單體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第二次接種時間在D點(diǎn)之后 |
B、CD段體內(nèi)開始產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞 |
C、DE段濃度上升的原因是記憶細(xì)胞數(shù)目的增多 |
D、BC段相應(yīng)的漿細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜不斷轉(zhuǎn)化成高爾基體膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光強(qiáng)[μmol光子/(m2?s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 [μmolO2/(m2?s)] | 葉片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
葉片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、底物濃度與反應(yīng)速度呈正比 |
B、A點(diǎn)隨溫度升高不斷持續(xù)上移 |
C、化合物P與底物是非競爭性關(guān)系 |
D、P使酶失去了催化能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組 |
B、b過程需要通過逐代自交來提高純合率 |
C、除圖示中的育種方式,還可以利用基因工程和細(xì)胞工程獲得yyRR新品種 |
D、b過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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