右圖為體液免疫示意圖，敘述正確的是

A．①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．⑤過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C．漿細(xì)胞特異性識(shí)別抗原，并產(chǎn)生抗體
D．切除胸腺的個(gè)體無法完成體液免疫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

(每空2分，共16分)右圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中的溶酶體含有多種水解酶，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程稱為                 作用，①和③過程說明細(xì)胞膜具有                 。
（2）圖中②過程進(jìn)行的是溶酶體釋放水解酶，將細(xì)菌分解，該過程屬于　  　免疫。
（3）當(dāng)該細(xì)菌再次侵入機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞就會(huì)迅速增殖、分化，形成大量的      、        。當(dāng)該菌體在體液中活動(dòng)時(shí)，會(huì)被相應(yīng)的      消滅。該物質(zhì)是由圖中（　）                 合成的，其特異性是由　　   決定的。

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科目：高中生物 來源：2011—2012河南省高二10月月考生物試卷 題型：選擇題

右圖為體液免疫示意圖，敘述正確的是

A．①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B．⑤過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C．漿細(xì)胞特異性識(shí)別抗原，并產(chǎn)生抗體

D．切除胸腺的個(gè)體無法完成體液免疫

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

（6分）右圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

（1）吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的        

有密切關(guān)系，該過程屬于           免疫。

（2）在體液免疫中，吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后，還能對(duì)其進(jìn)行處理，暴露出這種病原體所特有的         ，并將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再將抗原傳遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，經(jīng)增殖并分化為                細(xì)胞和              細(xì)胞。

（3）當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則            細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，并使細(xì)胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．Ⅱ、Ⅲ過程都需要糖被的參與，Ⅶ過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B．細(xì)胞③是B淋巴細(xì)胞，它由造血干細(xì)胞在胸腺中分化、發(fā)育而來

C．Ⅳ、Ⅴ過程屬于體液免疫的部分過程，產(chǎn)生的細(xì)胞④、⑤無識(shí)別作用

D．機(jī)體再次受到同種多個(gè)抗原刺激時(shí)，可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生Ⅶ過程，因?yàn)棰踹^程可迅速完成

 

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