下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是


  1. A.
    用低溫處理植物分生組織細(xì)胞,能抑制紡錘體的形成
  2. B.
    洋蔥根長出約1 cm時(shí),剪下,置于4ºC冰箱中,誘導(dǎo) 36 h
  3. C.
    卡諾氏液浸泡根尖,固定細(xì)胞的形態(tài)
  4. D.
    裝片制作包括解離、漂洗、染色和制片4個(gè)步驟
B
解析:
1、低溫處理根尖目的是抑制紡錘體的形成,細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。2、洋蔥根尖的培養(yǎng)(發(fā)根)→低溫處理(分生區(qū)1cm,冰箱內(nèi)4℃低溫下培養(yǎng),誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時(shí))→固定(卡諾氏固定液)→制片(解離、漂洗、染色和制片);選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川綿陽市第三學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.原理:低溫可誘導(dǎo)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍

B.解離:用卡諾氏液浸泡根尖1h,使組織細(xì)胞分離開

C.染色:可用甲基綠或健那綠代替改良苯酚品紅染液

D.觀察:鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目增加

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三下學(xué)期“三診”模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是

A.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞不能分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞

B.薩頓通過類比推理的方法,提出基因位于染色體上的假說

C.在鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時(shí),常用“染色排除法”,例如使用臺盼藍(lán)染色,活的細(xì)胞被染成藍(lán)色,死的細(xì)胞不能被染色,從而進(jìn)行判斷

D.在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,由于許多土壤動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是


  1. A.
    低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞不能分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞
  2. B.
    薩頓通過類比推理的方法,提出基因位于染色體上的假說
  3. C.
    在鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時(shí),常用“染色排除法”,例如使用臺盼藍(lán)染色,活的細(xì)胞被染成藍(lán)色,死的細(xì)胞不能被染色,從而進(jìn)行判斷
  4. D.
    在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,由于許多土壤動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目:高中生物 來源:吉林省期末題 題型:單選題

下列是關(guān)于酒精的鑒定及酒精在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的敘述,其中不正確的是
[     ]
A.在堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精,溶液顏色由橙色變成灰綠色
B.在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,用卡諾氏液浸泡過的根尖要用酒精沖洗2次
C.用鹽酸和酒精混合液對洋蔥根尖進(jìn)行解離
D.用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí),需要用酒精洗去浮色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)過程的敘述中,正確的一組是(  )

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開 ②漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸,避免與堿性染料發(fā)生中和反應(yīng)

③用改良苯酚品紅染液是為了將細(xì)胞核、染色體著色便于觀察

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊、莓(dāng)看到一個(gè)中期的細(xì)胞時(shí),要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以理解從中期至末期發(fā)生的變化

A.①②  B.③④⑤  C.①⑤  D.②③④ 

 

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