下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是

A.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞不能分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞

B.薩頓通過(guò)類比推理的方法,提出基因位于染色體上的假說(shuō)

C.在鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時(shí),常用“染色排除法”,例如使用臺(tái)盼藍(lán)染色,活的細(xì)胞被染成藍(lán)色,死的細(xì)胞不能被染色,從而進(jìn)行判斷

D.在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,由于許多土壤動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞不能分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞,從而使染色體數(shù)目加倍,和秋水仙素的原理相似,A正確;薩頓通過(guò)類比推理的方法,提出基因位于染色體上的假說(shuō),B正確;在鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時(shí),常用“染色排除法”,例如使用臺(tái)盼藍(lán)染色,活的細(xì)胞被染成藍(lán)色,死的細(xì)胞不能被染色,從而進(jìn)行判斷,C錯(cuò)誤;樣方法適用于

考點(diǎn):本題考查土壤中小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查、細(xì)胞鑒別、薩頓假說(shuō)和低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)原理的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

17、下列關(guān)于科學(xué)方法和科學(xué)技術(shù)在經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和假說(shuō)中運(yùn)用的敘述,正確的是(   )

A.孟德?tīng)栠\(yùn)用類比推理法,提出遺傳的分離定律和自由組合定律

B.薩頓運(yùn)用假說(shuō) ― 演繹法,提出“基因在染色體上”的假說(shuō)

C.利用同位素標(biāo)記法研究光合作用過(guò)程中 O2的來(lái)源

D.利用熒光標(biāo)記的方法發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜為磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練十四 實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是(  )。

A.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異的實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制細(xì)胞板向四周擴(kuò)展,不能形成新的細(xì)胞壁

B.摩爾根等人通過(guò)假說(shuō)演繹法,證實(shí)了基因在染色體上

C建立血糖調(diào)節(jié)的模型采用的研究方法是模型方法,模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型

D.在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,由于許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是


  1. A.
    低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞不能分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞
  2. B.
    薩頓通過(guò)類比推理的方法,提出基因位于染色體上的假說(shuō)
  3. C.
    在鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時(shí),常用“染色排除法”,例如使用臺(tái)盼藍(lán)染色,活的細(xì)胞被染成藍(lán)色,死的細(xì)胞不能被染色,從而進(jìn)行判斷
  4. D.
    在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,由于許多土壤動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,正確的是(   )

A.提取葉綠體中色素的方法是紙層析法

B.摩爾根證明基因位于染色體上運(yùn)用的方法是類比推理法

C.“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法,模型活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型

D.土壤小動(dòng)物如蚯蚓的種群密度不能用樣方法調(diào)查,只能用取樣器取樣的方法調(diào)查

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