【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵之一。下列有關(guān)人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、技術(shù)的敘述中，不正確的是

A．孟德爾在發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的過程中運(yùn)用了假說—演繹法

B．薩頓運(yùn)用類比推理法得出基因位于染色體上

C．格里菲思在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

【答案】C

【解析】孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說—演繹法得出兩大遺傳規(guī)律，即基因的分離定律和自由組合定律，A正確；薩頓根據(jù)基因和染色體的平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上，B正確；格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，沒有運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法，C錯誤；沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于小球藻細(xì)胞光合作用與有氧呼吸的敘述，錯誤的是

A. 都能產(chǎn)生[H]并且利用[H] B. 都需要以水作為反應(yīng)的原料

C. 都會受N、P等礦質(zhì)元素的影響 D. 都能產(chǎn)生ATP并用于各項(xiàng)生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

池塘水中的硝化細(xì)菌、藍(lán)藻和大腸桿菌等，可利用選擇培養(yǎng)基從池塘水篩選某種微生物。供選材料：葡萄糖、纖維素、牛肉膏、（NH4）2SO4、KNO3、無機(jī)鹽、瓊脂、伊紅美藍(lán)試劑、H2O等。

（1）已知硝化細(xì)菌可用過將銨鹽氧化為硝酸鹽來獲取能量進(jìn)行化能合成作用，則上述供選材料中的________可作為篩選并擴(kuò)大培養(yǎng)硝化細(xì)菌的培養(yǎng)基成分。配制好的培養(yǎng)基常采用___________法滅菌。

（2）若需檢測是否存在大腸桿菌，可在上述培養(yǎng)基成分的基礎(chǔ)上另外添加________等物質(zhì)，大腸桿菌菌落呈現(xiàn)___________。由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的_________就是菌落。

（3）若需對初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù)�？刹捎玫慕臃N方法是______。對純化的菌種進(jìn)行臨時(shí)保藏，應(yīng)采取的措施是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）已知果蠅灰身（A）對黑身（a）為顯性，剛毛（B）對截毛（b）為顯性，且這兩對等位基因有一對位于X、Y染色體的同源區(qū)段（X、Y染色體上都具有該基因），另一對位于常染色體上。請回答下列問題：

（1）這兩對相對性狀的遺傳_____________（填“遵循”或“不遵循”）孟德爾遺傳定律。

（2）某學(xué)生為了確定這兩對基因的位置（位于常色體上還是性染色體上）進(jìn)行了下列兩組實(shí)驗(yàn)。

①黑身雌蠅（純合體）×灰身雄蠅（純合體）→Fl，F(xiàn)1中雄蠅×黑身雌蠅→F2

②截毛雌蠅（純合體）×剛毛雄蠅（純合體）→Fl，F(xiàn)1中雄蠅×截毛雌蠅→F2

根據(jù)F1的結(jié)果能否判斷？_____________，原因是_______________________________________。

根據(jù)F2的結(jié)果能否判斷？_____________，原因是_______________________________________。

（3）假設(shè)A、a這對基因位于常染色體上，B、b這對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，則灰身剛毛雄果蠅的基因型有_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述，不正確的是

A．同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體

B．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期和中期

C．同源染色體是在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體

D．每個(gè)四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性。用純合的高莖與矮莖雜交，F(xiàn)1自交，播種所得的F2，假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株成熟時(shí)，拔掉所有的矮莖植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律。從理論上講F3植株中若拔掉所有的矮莖植物，則高莖中能穩(wěn)定遺傳的豌豆所占比例為

A．2/3 B．3/5

C．3/8 D．1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆的白花和紫花為一對相對性狀，由一對等位基因控制。下面是兩組雜交實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述正確的是

①紫花×紫花→301株紫花+110株白花 ②紫花×白花→紫花

A．紫花是隱性性狀、白花是顯性性狀

B．①組親代紫花植株與②組子代紫花植株均為雜合子

C．①組子代紫花基因型與親代紫花植株基因型相同的概率為1

D．將兩組的子代紫花植株分別進(jìn)行測交，則F2中紫花∶白花=1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）

A. 常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的及意見和質(zhì)粒

B. DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C. 可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D. 導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是（ ）

A. 核酸的基本單位是核苷酸，傳遞信息時(shí)都遵循A-T、C-G的配對原則

B. 生物群落中，碳以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞

C. 合成ATP、DNA、RNA、NADPH、脂肪等物質(zhì)時(shí)，都需要磷酸鹽作原料

D. 細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)的元素在無機(jī)環(huán)境中都存在，但含量差異較大

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