【題目】(9分)已知果蠅灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性,且這兩對(duì)等位基因有一對(duì)位于X、Y染色體的同源區(qū)段(X、Y染色體上都具有該基因),另一對(duì)位于常染色體上。請(qǐng)回答下列問題:
(1)這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳_____________(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾遺傳定律。
(2)某學(xué)生為了確定這兩對(duì)基因的位置(位于常色體上還是性染色體上)進(jìn)行了下列兩組實(shí)驗(yàn)。
①黑身雌蠅(純合體)×灰身雄蠅(純合體)→Fl,F(xiàn)1中雄蠅×黑身雌蠅→F2
②截毛雌蠅(純合體)×剛毛雄蠅(純合體)→Fl,F(xiàn)1中雄蠅×截毛雌蠅→F2
根據(jù)F1的結(jié)果能否判斷?_____________,原因是_______________________________________。
根據(jù)F2的結(jié)果能否判斷?_____________,原因是_______________________________________。
(3)假設(shè)A、a這對(duì)基因位于常染色體上,B、b這對(duì)基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則灰身剛毛雄果蠅的基因型有_______________________________________。
【答案】(9分,除標(biāo)明外,每空1分)
(1)遵循
(2)不能 兩組實(shí)驗(yàn)的F1 都表現(xiàn)為該性狀的顯性性狀(2分) 能 兩組實(shí)驗(yàn)的F2 的結(jié)果是不一樣的。如果基因位于常染色體上,則F2的結(jié)果是雌雄各有1/2的個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀;如果基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則F2的結(jié)果是雌性個(gè)體全為隱性,雄性個(gè)體全為顯性(2分)
(3)AAXBYB、AAXBYb、AAXbYB、AaXBYB、AaXBYb、AaXbYB(2分)
【解析】(1)據(jù)試題分析可知,這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循孟德爾遺傳定律。(2)根據(jù)F1的結(jié)果不能判斷基因的位置,因?yàn)閮山M實(shí)驗(yàn)的F1 都表現(xiàn)為該性狀的顯性性狀。根據(jù)F2的結(jié)果能判斷基因的位置,因?yàn)閮山M實(shí)驗(yàn)的F2 的結(jié)果是不一樣的。如果基因位于常染色體上,則F2的結(jié)果是雌雄各有1/2的個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀;如果基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則F2的結(jié)果是雌性個(gè)體全為隱性,雄性個(gè)體全為顯性。(3)據(jù)題干信息可知,果蠅灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性,如果A、a這對(duì)基因位于常染色體上,B、b這對(duì)基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則灰身剛毛雄果蠅的基因型有AAXBYB、AAXBYb、AAXbYB、AaXBYB、AaXBYb、AaXbYB。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)美國(guó)趣味科學(xué)家網(wǎng)站報(bào)道,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛤蝓,這種奇怪的生物竟然一舉是動(dòng)物,一半是植物,這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動(dòng)物?茖W(xué)家認(rèn)為,這種神秘的海洋動(dòng)物可能是通過(guò)進(jìn)食藻類“竊取”到這一能力的。由于具有動(dòng)植物雙重基因,它能夠進(jìn)行光合作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 這種海蛤蝓具有進(jìn)行光合作用的葉綠體
B. 構(gòu)成海蛤蝓的細(xì)胞為真核細(xì)胞
C. 海蛤蝓含有葉綠素
D. 海蛤蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的比較中,正確的是()
A. 從分布上,真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中
B. 從化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同
C. 從結(jié)構(gòu)上,在大多數(shù)生物體的細(xì)胞中DNA通常為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)
D. 鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列問題:
(1)纖維素分解菌大多分布在__________的環(huán)境中。將從土壤中獲得的該微生物培養(yǎng)在以__________為碳源、并加入__________的培養(yǎng)基上,篩選周圍有__________的菌落。
(2)制作泡菜時(shí),為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是__________________。從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是________________。
(3)腐乳制作有多種微生物參與.其中起主要作用的是__________,脂肪酶能夠?qū)⒅痉纸獬?/span>_____________和脂肪酸。
(4)有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn),一般提取橘皮精油的方法是__________法,為了提高出油率,需將柑橘皮干燥去水,并用__________浸泡,浸泡時(shí)間為10 h以上,這樣壓榨時(shí)不會(huì)滑脫。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是
減數(shù)第二次分裂中期 | 減數(shù)第二次分裂后期 | |||
染色體/條 | 染色單體/條 | 染色體/條 | 染色單體/條 | |
甲 | 10 | 20 | 20 | 10 |
乙 | 10 | 20 | 20 | 0 |
丙 | 20 | 40 | 20 | 10 |
丁 | 20 | 40 | 40 | 0 |
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同而核DNA含量一定不同的是
A.卵原細(xì)胞和第一極體
B.初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞
C.精原細(xì)胞和精細(xì)胞
D.初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵之一。下列有關(guān)人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、技術(shù)的敘述中,不正確的是
A.孟德爾在發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的過(guò)程中運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法
B.薩頓運(yùn)用類比推理法得出基因位于染色體上
C.格里菲思在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取染色體DNA被32P標(biāo)記的蛙(正常體細(xì)胞有26條染色體)的精子與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞受精。不考慮染色體變異,下列關(guān)于該受精卵及其分裂所產(chǎn)生后代細(xì)胞的說(shuō)法正確的是( )
A. 因?yàn)樵诜至堰^(guò)程中可能發(fā)生非同源染色體的自由組合,囊胚時(shí)帶放射性的細(xì)胞數(shù)無(wú)法確定
B. 囊胚時(shí),理論上胚體中最少有2個(gè)細(xì)胞帶放射性,最多有26個(gè)細(xì)胞帶放射性
C. 取胚體的細(xì)胞制片觀察,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都可以看到染色體
D. 分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)隨機(jī)分配,是生物體形成各種不同細(xì)胞和組織的主要原因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞。檢測(cè)子細(xì)胞中的情況,下列推斷正確的是( )
A. 若進(jìn)行有絲分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2
B. 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1
C. 若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂
D. 若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂
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