如圖為某學(xué)生在做一定濃度對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是(  )
A、圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B、圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
C、圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其顏色逐漸變深
D、圖中6處充滿了蔗糖溶液,這是因?yàn)閳D中1所示的結(jié)構(gòu)具有選擇透過(guò)性
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,1表示細(xì)胞壁,2表示細(xì)胞膜,3表示細(xì)胞核,4表示液泡膜,5表示細(xì)胞質(zhì),6表示細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的外界溶液,7表示細(xì)胞液.
2、結(jié)構(gòu)2、4、5代表的是原生質(zhì)層,植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半通膜,當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界濃度時(shí),細(xì)胞內(nèi)的水分就會(huì)透過(guò)原生質(zhì)層計(jì)入外界溶液,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮,原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,細(xì)胞壁發(fā)生少許的變化,因此發(fā)生了質(zhì)壁分離.
解答: 解:A、原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成,所以圖中2、4、5組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層,A錯(cuò)誤;
B、若細(xì)胞處于質(zhì)壁分離過(guò)程中,則細(xì)胞6處的濃度大于7處的濃度;若細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,則細(xì)胞6處的濃度小于7處的濃度,B錯(cuò)誤;
C、圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其濃度逐漸變大,顏色逐漸變深,C正確;
D、圖中1是細(xì)胞壁,具有全透性,所以6中充滿了蔗糖溶液,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式,意在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

PCR技術(shù)是一種DNA的擴(kuò)增技術(shù).在一定條件下,加入模板DNA、DNA聚合酶、dATP、dCTP、dGTP、dTTP可以實(shí)現(xiàn)DNA的擴(kuò)增.據(jù)此判斷不合理的是(  )
A、需要引物,但不需要加限制性內(nèi)切酶
B、dTTP完全水解后產(chǎn)物有胸腺嘧啶、磷酸、核糖
C、DNA擴(kuò)增過(guò)程未加解旋酶,可以通過(guò)先適當(dāng)加溫的方法破壞氫鍵,使模板DNA解旋
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡的敘述,正確的是( 。
A、放置裝片在載物臺(tái)上后,直接用高倍鏡觀察
B、相對(duì)于高倍鏡,低倍鏡下的視野范圍大,細(xì)胞數(shù)多,視野亮度暗
C、物鏡的放大倍數(shù)越大,鏡頭越短
D、在載玻片正中央寫上“d”,放在顯微鏡下觀察到的圖象應(yīng)呈“P”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1958年,美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)出完整的胡蘿卜植株.該過(guò)程不需要( 。
A、在無(wú)菌條件下切取具細(xì)胞核的細(xì)胞
B、用酶解法去掉細(xì)胞壁
C、適合的光照和溫度
D、在培養(yǎng)基中加入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列轉(zhuǎn)基因生物與所運(yùn)用的目的基因正確是( 。
A、抗蟲棉--Bt毒蛋白基因
B、抗真菌立枯絲核菌的煙草--抗毒素合成基因
C、抗鹽堿和干旱植物--調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因
D、耐寒的番茄--抗凍蛋白基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列水的哪種特性有利于體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)( 。
A、水的流動(dòng)性大
B、水分子極性強(qiáng)
C、水分子比熱大
D、水有潤(rùn)滑作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了追求經(jīng)濟(jì)利益最大化,有些地區(qū)將大面積自然林開發(fā)成單一樹種的經(jīng)濟(jì)林,而林產(chǎn)品的單一化,會(huì)使生物資源的可持續(xù)發(fā)展面臨困境,以下原因分析錯(cuò)誤的是( 。
A、這樣做不能提高森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性
B、森林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的變化造成其功能的變化
C、能量流動(dòng)損耗大,不利于生態(tài)林業(yè)的發(fā)展
D、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力減弱,易爆發(fā)病蟲害

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下丘腦和垂體在人體的內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用.
(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長(zhǎng)激素,還分泌[
 
]
 
等激素來(lái)調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng).但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,因?yàn)?br />
 

(2)圖中可見,垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
.①~⑤過(guò)程中屬于反饋抑制作用的是
 

(3)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,c
 
(激素)分泌量也將增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加.如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器,小白鼠對(duì)氧氣的需求量
 
,其對(duì)缺氧的耐受性將
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

把一塊生物組織或結(jié)構(gòu)搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析,得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分,由此可判斷該組織或結(jié)構(gòu)是(  )
A、SARS病毒B、家兔的肝臟
C、甜菜的塊根D、細(xì)菌

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