如圖是光能轉(zhuǎn)換成電能的示意圖，依圖回答：

（1）光能轉(zhuǎn)換成電能，電能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能，是在葉綠體的________進(jìn)行的。

（2）圖中B代表的色素是________。A代表的色素是________。

（3）圖中C和D是________。

（4）E是________，當(dāng)它得到________和________就形成F________。這樣一部分電能就轉(zhuǎn)化成________儲(chǔ)存在F________中。與此同時(shí)，葉綠體利用光能轉(zhuǎn)換的另一部分電能，使ADP＋Pi→________，將這部分電能轉(zhuǎn)化成________儲(chǔ)存________中。

（5）光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換過程中，________變成強(qiáng)的氧化劑，________是很強(qiáng)的還原劑。

（6）在光的照射下，葉綠體內(nèi)能形成電子流的原因是由于少數(shù)處于特殊狀態(tài)的________連續(xù)不斷地________和________的緣故。

答案：
解析：

　　答案：（1）囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上

　�。�2）吸收和傳遞光能的色素,特殊狀態(tài)的葉綠素a

　�。�3）傳遞電子的物質(zhì)

　　（4）NADP+,兩個(gè)電子,一個(gè)氫離子,NADPH,活躍的化學(xué)能,NADPH,ATP,活躍的化學(xué)能,ATP

　�。�5）失去電子的葉綠素a,NADPH

　�。�6）葉綠素a,丟失電子,獲得電子

　　解析：（1）光合作用中光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體內(nèi)的基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上，而光能轉(zhuǎn)換成電能，電能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能，都屬于光反應(yīng)的變化，所以兩種能量變化都發(fā)生在葉綠體的基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上。

　�。�2）從圖中可知，B具有吸收、傳遞光能的作用，A具有吸收光能，并將光能換成電能的作用，所以B是一類具有吸收和傳遞光能的色素，包括絕大多數(shù)的葉綠素a，以及全部的葉綠素b、胡蘿卜素和葉黃素。A是既能吸收光能，還能使光能轉(zhuǎn)換成電能的色素，即少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a。

　�。�3）從圖中可知C、D分別是最初電子供體和受體，所以都是傳遞電子的物質(zhì)。

　�。�4）脫離葉綠素a的電子，經(jīng)過一系列的傳遞，最后傳遞給NADP+，NADP+得到2個(gè)電子和1個(gè)氫離子，就形成了NADPH，所以E是NADP+，F(xiàn)是NADPH，這樣的物質(zhì)變化使光能轉(zhuǎn)換成的一部分電能就轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存于NADPH中。同時(shí)，脫離葉綠素a的電子，在傳遞過程中使另一部分電能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，這部分化學(xué)能被ADP捕獲，結(jié)合Pi，在酶的催化下形成ATP。

　�。�5）失去電子的葉綠素a，能從水分子中奪取電子，使水分子氧化成氧分子和H+，所以它是一種強(qiáng)氧化劑。NADPH可以將二氧化碳最終還原成糖類等有機(jī)物，而自身則被氧化成NADP+，所以NADPH是很強(qiáng)的還原劑。

　�。�6）在光的照射下，葉綠體形成電子流的原因是：少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a，連續(xù)不斷地失去電子和從水分子中得到電子。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆上海市崇明中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答有關(guān)“生物體內(nèi)物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換”問題（共21分）

Ⅰ．下圖Ⅰ表示人體有氧呼吸的過程，其中①～③表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

41．圖Ⅰ中物質(zhì)乙表示　　　　，過程②發(fā)生的場(chǎng)所稱為　　。
42．圖Ⅰ中熱能產(chǎn)生的意義在于                                         。
43．運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸，圖Ⅱ中代表乳酸濃度變化的曲線是　　�，F(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例子并說明此運(yùn)動(dòng)類型的優(yōu)點(diǎn)：
　   　　                                              　　　　　　　　。
Ⅱ．回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。
44．在植物光合作用過程中，光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的??   。溫度主要影響光合作用的階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中  45．下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有 。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是　　　　。

容器
植物
部位
光質(zhì)
溫度（℃）
O2增加量（mL/8小時(shí)）
1
天竺葵
葉
紅
22
120
2
天竺葵
葉
黃
22
15
3
天竺葵
根
紅
22
－10
4
紫羅蘭
葉
紅
22
80
5
紫羅蘭
葉
黃
22
10
46．用鴨茅大小相似的綠色葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃、20℃的溫度下，分別置于5000 lx，20000 lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示。

該葉片在20℃下呼吸速率是10℃下的___________倍。該葉片在10℃、5000 lx的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_______mg。該葉片在 20℃、20000lx的光照條件下，如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖，每小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖為____________mg。
III．下圖示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖。圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團(tuán)，X代表某細(xì)胞器，數(shù)字表示相應(yīng)生理過程。
47．請(qǐng)寫出下列物質(zhì)或生理過程的名稱：
B       ； F         ；②        ；③          。
48．產(chǎn)生ATP最多的是過程    m]
49．寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式                                       。

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市南開中學(xué)高三10月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（26分）
I．紅外線CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用速率。下圖示光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況，A～E是曲線上的點(diǎn)，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中光合作用增長(zhǎng)率最大的是CD段，光合速率最快且CO2度最低的是____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值。
（2）若測(cè)定玉米的成熟綠葉組織，預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將      （填變大、變小、不變）。大田生產(chǎn)上，可通過              、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。
（3）若用該裝置和無色紗布測(cè)定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下，依次用          包裹葉室，分別測(cè)定葉片的凈光合速率，并設(shè)計(jì)                     作對(duì)照組。
（4）若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關(guān)敘述正確的是                        （   ）

A．虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與
C．電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部?jī)?chǔ)存在ATP中
D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a
II．下圖是將動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在“工程菌”細(xì)胞內(nèi)，控制細(xì)菌合成生長(zhǎng)激素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于               、                 上。
（2）在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過程中，需用——種限制酶切割       個(gè)磷酸二酯鍵。
（3）將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞前，通常應(yīng)先用          處理受體細(xì)胞。
（4）在該工程中若限制酶能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是G‘GATCC，請(qǐng)畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。
（5）利用基因工程產(chǎn)生蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞（如本題所述）；第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞；第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體，飼養(yǎng)這些動(dòng)物，可從乳汁或尿液中提取藥物，利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時(shí)期的               性動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答有關(guān)“生物體內(nèi)物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換”問題（共21分）

Ⅰ．下圖Ⅰ表示人體有氧呼吸的過程，其中①～③表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

41．圖Ⅰ中物質(zhì)乙表示　　　　，過程②發(fā)生的場(chǎng)所稱為　　。

42．圖Ⅰ中熱能產(chǎn)生的意義在于                                  。

43．運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸，圖Ⅱ中代表乳酸濃度變化的曲線是　　。現(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例子并說明此運(yùn)動(dòng)類型的優(yōu)點(diǎn)：

　    　　                                               　　　　　　　　。

Ⅱ． 回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。

44． 在植物光合作用過程中，光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的    。溫度主要影響光合作用的階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中  45．下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有  。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是　　　　。

容器

植物

部位

光質(zhì)

溫度（℃）

O2增加量（mL/8小時(shí)）

1

天竺葵

葉

紅

22

120

2

天竺葵

葉

黃

22

15

3

天竺葵

根

紅

22

－10

4

紫羅蘭

葉

紅

22

80

5

紫羅蘭

葉

黃

22

10

46．用鴨茅大小相似的綠色葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃、20℃的溫度下，分別置于5000 lx，20000 lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示。

該葉片在20℃下呼吸速率是10℃下的___________倍。該葉片在10℃、5000 lx的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_______mg。該葉片在 20℃、20000lx的光照條件下，如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖，每小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖為____________mg。

III．下圖示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖。圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團(tuán)，X代表某細(xì)胞器，數(shù)字表示相應(yīng)生理過程。

47．請(qǐng)寫出下列物質(zhì)或生理過程的名稱：

   B        ； F         ；②         ；③           。

48．產(chǎn)生ATP最多的是過程       。[來源:Zxxk.Com]

49．寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式                                        。

 

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市高三10月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（26分）

I．紅外線CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用速率。下圖示光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況，A～E是曲線上的點(diǎn)，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中光合作用增長(zhǎng)率最大的是CD段，光合速率最快且CO2度最低的是____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值。

（2）若測(cè)定玉米的成熟綠葉組織，預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將       （填變大、變小、不變）。大田生產(chǎn)上，可通過               、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。

   （3）若用該裝置和無色紗布測(cè)定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下，依次用           包裹葉室，分別測(cè)定葉片的凈光合速率，并設(shè)計(jì)                      作對(duì)照組。

   （4）若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關(guān)敘述正確的是                         （    ）

A．虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與

C．電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部?jī)?chǔ)存在ATP中

D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a

       II．下圖是將動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

   （1）在“工程菌”細(xì)胞內(nèi)，控制細(xì)菌合成生長(zhǎng)激素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于                、                  上。

   （2）在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過程中，需用——種限制酶切割        個(gè)磷酸二酯鍵。

   （3）將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞前，通常應(yīng)先用           處理受體細(xì)胞。

   （4）在該工程中若限制酶能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是G‘GATCC，請(qǐng)畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。

   （5）利用基因工程產(chǎn)生 蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞（如本題所述）；第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞；第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體，飼養(yǎng)這些動(dòng)物，可從乳汁或尿液中提取藥物，利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時(shí)期的                性動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物。

 

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