生命活動(dòng)的體現(xiàn)者是（　　）
A、DNAB、RNA
C、ATPD、蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：構(gòu)成生物體的各種物質(zhì)的功能：
1、糖類是主要的能源物質(zhì)；
2、脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì)；
3、蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者．
4、核酸是遺傳信息的攜帶者，對(duì)生物的遺傳變異及蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，是一切生物的遺傳物質(zhì)．
5、ATP是直接能源物質(zhì)．
解答： 解：A、DNA是脫氧核糖核酸，是所以的具有細(xì)胞的生物和大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、RNA是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)，在具有細(xì)胞的生物細(xì)胞中與基因的表達(dá)密切相關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用不同濃度的某種生長素類似物對(duì)植物進(jìn)行插條生根的研究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖．其中1、2、3和4分別是培養(yǎng)環(huán)境中生長素類似物濃度為a、b、c和零的生根數(shù)量．下列a、b、c的比較正確的是（　�。�
A、a大于b、b大于c
B、a小于b，b小于c
C、a與b均小于c
D、b與c均小于a

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若圖示為肝細(xì)胞膜，則氧氣的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B、不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
C、適當(dāng)提高溫度將加快①、②和③的流動(dòng)速度
D、圖中b過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸，a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法，符合施萊登和施旺所提出的細(xì)胞學(xué)說的是（　　）
A、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和多樣性
B、一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D、老細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、溶酶體由高爾基體斷裂后形成
B、溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜成分的更新
C、細(xì)胞溶膠中H+轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量
D、溶酶體對(duì)自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A、漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞長且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體相對(duì)發(fā)達(dá)
B、病毒侵入細(xì)胞后，B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解釋放病毒
C、T細(xì)胞受刺激后能釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
D、同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體消除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖的分析，不正確的是（　　）
A、物質(zhì)甲進(jìn)入細(xì)胞需要能量
B、物質(zhì)乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體的參與
C、若圖示為肝細(xì)胞的細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
D、由①參與的物質(zhì)運(yùn)輸方式不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

新疆生產(chǎn)的哈密瓜通常比廣東大棚栽培的哈密瓜更甜，其原因可能有（　�。�
A、晝夜溫差更大
B、夏季日照時(shí)間更長
C、土壤更加濕潤
D、空氣濕度較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙所示為兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中分泌蛋白的合成和分泌是多種細(xì)胞器共同作用的結(jié)果，首先在②進(jìn)行
 
，多肽進(jìn)入
 
（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行加工，再由
 
對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡與細(xì)胞膜融合分泌出去，這體現(xiàn)出細(xì)胞器之間的
 
；欲研究此過程，需相關(guān)氨基酸做
 
標(biāo)記．
（2）圖乙細(xì)胞是否可作為觀察線粒體的材料？
 
，原因是
 
．
（3）圖甲、乙比較，圖一特有的細(xì)胞器及作用是
 
，圖乙特有的細(xì)胞器及作用是
 
．

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