A、物質(zhì)甲進(jìn)入細(xì)胞需要能量 |
B、物質(zhì)乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體的參與 |
C、若圖示為肝細(xì)胞的細(xì)胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ |
D、由①參與的物質(zhì)運輸方式不一定為主動運輸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、成分不同,功能不同 |
B、都含有大量的自由水 |
C、它們都含有大量的DNA和RNA |
D、都含有酶,是代謝的重要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì) |
B、該實驗的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測 |
C、用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體 |
D、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用斐林試劑鑒定還原糖時,可觀察到溶液變成紫色 |
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋清中的蛋白質(zhì)時,可觀察到溶液變成磚紅色 |
C、在制作生態(tài)缸的實驗中,要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸 |
D、觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象時,液泡顏色由淺變深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的合成與分解都需要酶的催化但不都需要水作為反應(yīng)底物 |
B、ATP和葡萄糖都含有能量但不都是有機物 |
C、ATP的合成不都需要有機物的氧化分解但都需要氧氣 |
D、線粒體和葉綠體都可以產(chǎn)生ATP但不一定都能產(chǎn)生[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定是有害的 |
B、一定是有利的 |
C、有害概率大于有利概率 |
D、性狀不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物 |
B、一個池塘中的各種水生植物和水生動物 |
C、一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動物以及各種蘑菇等大型真菌 |
D、一座山上的各種植物、動物、微生物等全部生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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