【題目】在植物細(xì)胞中,下列過(guò)程需要酶參與的是
A.O2進(jìn)出細(xì)胞B.光合作用中CO2的固定
C.細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原D.CO2進(jìn)入葉綠體
【答案】B
【解析】
小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):
名稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí)例 |
自由擴(kuò)散(簡(jiǎn)單擴(kuò)散) | 高濃度低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散) | 高濃度低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等 |
A、O2進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,不需要酶參與,A錯(cuò)誤;
B、光合作用中CO2的固定屬于細(xì)胞代謝,需要酶參與,B正確;
C、細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原屬于水分子的運(yùn)輸,不需要酶參與,C錯(cuò)誤;
D、 CO2進(jìn)入葉綠體屬于自由擴(kuò)散,不需要酶參與,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是
A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B.該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C.該物質(zhì)可能是水或甘油
D.該物質(zhì)能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是
A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸D.細(xì)胞壁:纖維素、果膠
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都可以運(yùn)動(dòng)
B.細(xì)胞膜的功能主要與磷脂雙分子層有關(guān)
C.細(xì)胞膜只由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的作用是相對(duì)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小型動(dòng)物線蟲普遍存在各類土壤中,其類群和數(shù)量極為豐富,被看作是生態(tài)系統(tǒng)變 化的敏感性指示生物之一。某濕地的三個(gè)群落中土壤線蟲調(diào)查結(jié)果如下表所示。請(qǐng)據(jù)表中 數(shù)據(jù)回答:
(1)科研人員調(diào)查土壤中的線蟲時(shí),常采用________ 的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。首先在三個(gè)群 落內(nèi)各選取5個(gè)采集點(diǎn),每個(gè)土樣分0-10cm、10-20cm兩層,在設(shè)置采集點(diǎn)時(shí)應(yīng)做到________選擇地點(diǎn)。
(2)生活污水的直接排放使腐食線蟲和________ 線蟲數(shù)量明顯增多。
(3)表中三個(gè)群落的________ 線蟲均為絕對(duì)優(yōu)勢(shì)類群,且各營(yíng)養(yǎng)類型的線蟲都呈“表層聚集 ”分布。從線蟲的取食習(xí)慣分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是①濕地植物的根系主要分布在________ cm土層;②深層土壤中 ________積累較少。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的群落可能是________ ,因?yàn)樵撊郝渫寥谰蟲的________ 最高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)群落從階段1演替至階段5的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 階段1~5過(guò)程的演替類型為次生演替
B. 演替過(guò)程可得出新物種的形成歷時(shí)較短的結(jié)論
C. 有些群落不具備演替至階段5的氣候條件
D. 人類活動(dòng)會(huì)影響群落演替的方向和速度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用纖維素解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲取。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問(wèn)題。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┍容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。
(實(shí)驗(yàn)原理)纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大;用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量。
(實(shí)驗(yàn)材料)三種微生物(A~C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
(1)取四支試管,分別編號(hào)。
(2)在下表各列的一個(gè)適當(dāng)位置,填寫相應(yīng)試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。
__________
(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時(shí)。
(4)在上述四支試管中分別加入_______試劑,搖勻后,進(jìn)行_____________處理。
(5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)
微生物A提取物 | 微生物B提取物 | 微生物C提取物 | |
顏色深淺程度 | + | +++ | ++ |
(分析討論)
(1)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是______號(hào)試管。
(2)實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是____________,但深淺不同。
(3)上述結(jié)果表明:不同來(lái)源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是____________________________________。
(4)你認(rèn)為上述三種微生物中,最具有應(yīng)用開(kāi)發(fā)價(jià)值的是________。
(5)從解決能源問(wèn)題的角度,開(kāi)發(fā)這種纖維素酶的意義在于_____________________。
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