精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為不同刺激結果產生的動作電位情況，相關判斷錯誤的是

A. 曲線表示不同程度的刺激引發(fā)不同反應，該反應由Na+內流引起

B. 動作電位的產生和恢復經過去極化、反極化和復極化的過程

C. 閾上刺激不論有多大，所產生的動作電位峰值相同

D. 閾下刺激因鈉離子通道不能打開而不會產生電位

【答案】D

【解析】

神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，膜電位變?yōu)橥庳搩日�，據此分析�?/span>

A. 動作電位的產生是由鈉離子內流引起的，A正確；

B. 動作電位的產生和恢復需要經過去極化、反極化和復極化的過程，B正確；

C. 圖示表明閾上刺激不論有多大，所產生的動作電位峰值相同，C正確；

D. 閾下刺激能夠引起鈉離子內流，但不能產生動作電位，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗法是生物學常用的研究方法。請根據以下相關的實驗現象和結果回答問題：

（1）已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。如圖是根據海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時，對14C標記的纈氨酸參與蛋白質合成的實驗結果繪制的曲線圖。請據圖回答有關問題：

①直接參與將14C-纈氨酸摻入新合成蛋白質的細胞器是______，該過程在生物學上稱為翻譯，所依賴的模板是______分子。

②從受精開始到10小時之內，蛋白質合成所依賴的模板分子的來源是______。（從下圖四個選項中選擇，用字母代表）

A．未受精卵原有的B．受精卵新合成的C．精子提供的D．無法確定

③受精10小時以后，海膽細胞內新合成的蛋白質所依賴的模板主要是______（答案從上小題四個選項中選擇，用字母代表），作出此判斷的依據是______。

（2）雞的輸卵管細胞合成卵清蛋白，成紅細胞合成β珠蛋白，胰島細胞合成胰島素，這些細胞都是在個體發(fā)育過程中逐漸產生的，因此早期人們推測細胞的這種分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質的選擇性丟失所致。分子生物學技術發(fā)展起來后，科學工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針，對三種細胞中提取的總DNA的限制性內切酶的酶切片段和三種細胞的總RNA分別作分子雜交實驗，結果如表：

細胞總DNA

細胞總RNA

輸卵細胞成紅細胞胰島細胞

輸卵管細胞成紅細胞胰島細胞

卵清蛋白基因

+ + +

+ - -

β珠蛋白基因

+ + +

+ -

胰島素基因

+ + +

- +

注：“+”陽性結果（表示雜交過程中有雜合雙鏈）

“-”陰性結果（表示雜交過程中有游離的單鏈）

上述實驗結果說明：早期人們認為細胞的分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質選擇性丟失所致，據此實驗你認為這種推測______（填“成立”或“不成立”），理由是______。而細胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質是細胞中不同______的結果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某突變酵母細胞呼吸過程，相關敘述錯誤的是（　　）

A. 突變酵母不能進行正常的需氧呼吸

B. 糖酵解的產物有丙酮酸、ATP、[H]

C. 野生型酵母比突變酵母更方便釀酒

D. 突變酵母產生ATP的場所只在細胞溶膠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化，下列敘述錯誤的是

A. 該實驗探究不同單色光對光合作用強度的影響

B. 加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2

C. 拆去濾光片，單位時間內，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度

D. 若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的細胞呼吸作用強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。

請分析回答下面的問題：

（1）圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內發(fā)生圖2中的______________過程。

（2）如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。

（3）細胞呼吸是細胞內進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究不同濃度NaCl溶液對茄子幼苗光合作用的影響，實驗結果如表所示(檢測期間細胞的呼吸強度沒有顯著變化)。請回答：

注：氣孔導度描述氣孔開放程度，氣孔導度越大，氣孔開放程度越大。

(1)胞間CO2進入葉綠體后，與___________結合而被固定，再被還原生成有機物。

(2)凈光合速率可以通過測定一定時間內___________的釋放量來計算。

(3)據表中指標分析，NaCl濃度為0-15mmol·L－1，氣孔導度___________，導致___________，凈光合速率降低；NaCl濃度為65-165mmol·L－1，氣孔導度并不是影響凈光合速率降低的主要因素，依據是___________。

(4)若想進一步研究不同濃度NaCl溶液對葉片光合色素的種類和含量的影響，可從各組選取等量葉片，提取并用紙層析法分離色素，觀察比較各組色素帶的___________(寫出兩點)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質的空間結構遭到破壞，其生物活性就會喪失，這稱為蛋白質的變性。請利用提供的材料用具設計實驗，探究乙醇能否使蛋白質變性。（提示：淀粉酶為蛋白質，它可以催化淀粉水解為還原糖）

材料用具：質量分數為3%的可溶性淀粉溶液、新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、斐林試劑、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈。

（1）實驗假設：乙醇能使蛋白質變性

（2）實驗步驟：

①取兩支試管，各加入的新鮮淀粉酶溶液，編號A、B。

②向A試管中加入適量的無水乙醇（搖勻），向B試管中加入_________________（搖勻）。

③一定時間后，向兩支試管中各加入等量且適量的3%的可溶性淀粉溶液，搖勻后放入適宜溫度的水浴鍋（溫水）中保溫5分鐘并取出．

④向A、B中各加入___________________，搖勻后__________________________（處理）。

⑤觀察試管中的顏色變化

（3）預測實驗結果及得出結論

①若_________________________，說明乙醇能使淀粉酶（蛋白質）變性。

②若________________________，說明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質）變性。

（4）某同學在實驗前，向潔凈的試管中加入實驗材料中的淀粉溶液和斐林試劑，混勻后在50~65℃溫水的大燒杯中加熱2min，觀察現象，然后才開始實驗。你認為該同學這樣做的目的是：____________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】縮節(jié)胺(DPC)是一種植物生長調節(jié)劑，可以調節(jié)大豆節(jié)間生長、矮化株高并塑造良好株型，測定不同濃度縮節(jié)胺(單位:mg/kg)對大豆葉片中赤霉素(GA3)的含量(g/g)的影響，結果如下圖，相關敘述正確的是

A. 調控植矮化的最適宜DC濃度為62.5mg/kg

B. 縮節(jié)胺対赤霉素的合成量的影響具有兩重性

C. 縮節(jié)胺可以催化與赤莓素合成有關的基因的表達

D. 赤霉素和縮節(jié)胺的合成部位主要是幼根和幼芽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是胰腺細胞進行胰蛋白酶合成和分泌過程示意圖，圖乙和是兩類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答問題：

（1）圖甲中，給該細胞注射3H標記的亮氨酸，此后放射性依次出現在有膜細胞器________中（用圖中序號填寫）。細胞中胰蛋白酶的釋放與其他細胞產生的信號有關說明細胞膜具有_______的功能。

（2）甲、乙細胞和丙細胞的根本區(qū)別是__________________________。如果乙為根尖分生區(qū)細胞，不應該有的細胞器是[ ]_______和[ ]______。（[ ]內填相應細胞器的序號）

（3）相對圖乙和圖丙的細胞而言，圖甲細胞的體外培養(yǎng)更需關注培養(yǎng)基的滲透壓（滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力），這主要是因為____________________。

（4）一般認為乙細胞形成的組織不是作為鑒定還原糖的理想材料，請說出你的理由：_______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案