15．生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質、直接能源物質和結構和功能的基本單位依次是（　　）
A．核酸、蛋白質、細胞、糖類、ATPB．蛋白質、核酸、糖類、ATP、細胞
C．核酸、蛋白質、細胞、ATP、糖類D．蛋白質、細胞、核酸、糖類、ATP

分析 1、四大能源：①重要能源：葡萄糖；②主要能源：糖類；③直接能源：ATP；④根本能源：陽光．
2、蛋白質是生命活動的主要承擔者．
3、核酸是一切生物的遺傳物質，是遺傳信息的攜帶者．

解答 解：（1）生命活動的主要承擔者是蛋白質；
（2）遺傳信息的攜帶者是核酸；
（3）生物體的主要能源物質是糖類；
（4）生物體的直接能源物質是ATP；
（5）生物體結構和功能的基本單位是細胞．
故選：B．

點評 本題比較基礎，考查組成細胞的化合物，要求考生識記細胞中幾種重要化合物的功能，能結合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系．據(jù)圖回答有關問題：
（1）激素A是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）當體內缺乏碘元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是主動運輸．
（3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會增加，這是由于激素A、B的含量增加所致．
（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是下降．這是一種反饋調節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示為種群與物種的關系圖解，關于它們的敘述不正確的是（　�。�
A．從圖中可以看出，一個物種可以有很多種群，這些種群間只是因為地理隔離，阻礙了基因交流
B．若物種2是由物種1形成的，則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變
C．交配后能產生后代的一定是同一物種，由物種1形成物種2的必要條件是地理隔離
D．若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個種群都在進化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關實驗方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A．用紙層析法分離綠葉中的色素
B．用對比實驗法探究酵母菌的呼吸方式
C．用密度梯度離心法證明DNA半保留復制
D．用活體染色法觀察葉綠體在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某二倍體植物的花色受一對等位基因控制，基因R控制紅色，基因r控制白色，基因R對基因r為完全顯性，但體細胞中基因r數(shù)目多于基因R時，基因R的表達減弱而形成粉紅色．某科研小組對一組純合紅花植株幼苗進行了X射線輻射處理后，出現(xiàn)了幾種突變體，體細胞中基因及染色體組成如圖所示：

（1）從植株性狀上可以與其它突變體區(qū)分開的是突變體①，原因是突變體①表現(xiàn)為紅色，突變體②③④表現(xiàn)為粉紅色．
（2）突變體①發(fā)生的變異為基因突變，其中基因R與基因r的根本區(qū)別是脫氧核苷酸（或堿基）的排列順序不同．
（3）突變體②③④中，變異類型相近的兩個是③④，二者都屬于染色體結構變異．
（4）請你根據(jù)遺傳學知識分析各突變體產生的配子基因型及比例．
突變體①R：r=1：1
突變體②R：r：Rr：rr=1：2：2：1
突變體③R：r：Rr：rr=1：1：1：1
突變體④R：rr=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．對達爾文自然選擇學說的正確理解是（　　）
①環(huán)境改變使生物產生適應性的變異　
②可遺傳的變異是生物進化的基礎　
③變異是不定向的　
④變異是定向的　
⑤變異經過長期的自然選擇和遺傳積累就可能產生出生物的新類型
⑥自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心
⑦自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論都認為：種群是生物進化的基本單位
⑧適者生存，不適者被淘汰
⑨自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的．
A．①②④⑤⑥⑧B．②③⑤⑥⑧⑨C．②③④⑦⑧⑨D．①③⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在-個陰濕山洼的草叢中，有一堆長滿苔蘚的朽木，其上聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等動物，它們共同構成-個（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)B．群落C．生物圈D．種群

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某海島上生活著一種昆蟲，經調查翅的長度和個體數(shù)的關系如圖中曲線（縱坐標為個體數(shù)量，橫坐標為翅的長度），后來該小島上經常刮大風，若干年后再進行調查，你認為最能代表此時情況的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關生物群落特征的敘述，正確的是（　�。�
A．生物群落的待征是群落內所有生物的群體表現(xiàn)
B．一棵樹木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征
C．一棵草、一棵樹各自顯示著不同生物群落的外貌
D．植物、動物、微生物對生物群落特征的影響大小一致

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