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【題目】下列有關生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是(

A. 細菌在接觸青霉素后會產生具有抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存

B. 蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應特征

C. 異地新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

D. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向

【答案】A

【解析】

種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)。

A、細菌在接觸青霉素之前已經存在抗藥的變異,A錯誤;

B、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是共同進化的結果,B正確;

C、異地新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成,C正確;

D、生物進化的標志是種群基因頻率的改變,自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向,D正確。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜的結構與功能存在密切的聯系。下列有關敘述錯誤的是(

A.葉綠體內膜向內折疊若干層利于色素和酶的附著

B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞

C.細胞核膜是雙層膜結構,核孔是物質進出細胞核的通道

D.細胞膜上的蛋白質有運輸、接受信息、催化反應等作用

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【題目】下列有關細胞衰老主要特征的描述,屬于結構改變并且錯誤的是

A.細胞膜通透性改變,使物質運輸功能降低B.細胞核體積增大,染色質收縮

C.細胞內色素積累D.細胞萎縮,體積變大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。R)對易感稻瘟病(r)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,用一個純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗病高稈品種(易倒伏)雜交,F2代中出現既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為(

A. ddRR1/8B. ddRr,1/16

C. ddRR,1/16ddRr,1/8D. DDrr,1/16DdRR1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種東北小豆子葉的紅色和白色為一對相對性狀,某科研小組為研究東北小豆子葉性狀的遺傳規(guī)律,進行了多組實驗,其部分結果如表所示。

組別

親本組合

F1子葉表現型

F1自交得F2子葉的性狀及比例

紅色×白色

紅色

紅色:白色=31

紅色×白色

紅色:白色=151

紅色×白色

紅色:白色=631

1)相對性狀是指__________________________,綜合分析表格可知,子葉的顏色這一性狀至少由______________對等位基因控制,遺傳遵循______________定律。

2)甲組F1的基因型可能有__________種。乙組F2紅色子葉個體基因型有_________種,其中純合子占______________。

3)對丙組F1進行測交,后代中表現型及比例為______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食物中的淀粉、脂肪和蛋白質最早開始消化的部位分別是(

A.口腔、胃、小腸B.胃、小腸、口腔

C.口腔、小腸、胃D.口腔、小腸、大腸

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【題目】Lehrman 設計了一個關于斑鳩的實驗,實驗分三個組:(l)全為雌鳥, 單獨飼養(yǎng),提供筑窩材料;(2)雌鳥與雄鳥配對飼養(yǎng),不提供筑窩材料;(3 雌鳥與雄鳥配對飼養(yǎng),提供筑窩材料。然后給各實驗組每只雌斑鳩一窩卵, 檢查它們的孵窩情況。結果發(fā)現:第(l)組的雌斑鳩沒有一只孵卵;第(2 組的雌斑鳩,從第 67 8 天,孵卵的雌性斑鳩比例越來越高,但不是所 有的雌斑鳩都孵卵;第(3)組中,第8 天,所有的雌斑鳩都開始孵卵; 于這個實驗我們可以認為:(

A.雄性配偶能夠引起雌鳥的全部孵卵行為

B.筑窩材料能引起雌鳥的全部孵卵行為

C.雄性配偶和筑窩材料是雌斑鳩孵卵的前提條件

D.實驗設計不合理,不能得出任何結論

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【題目】下列有關細胞呼吸和光合作用原理的應用的說法,錯誤的是(

A.手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎,可以抑制破傷風桿菌的繁殖

B.水果貯存時充入N2CO2的目的主要是抑制無氧呼吸,延長水果的貯存時間

C.增施農家肥可提高CO2濃度,以增強光合作用強度,提高作物產量

D.連續(xù)陰雨,白天適當降低大棚內的溫度,有利于提高作物產量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體,下列實驗步驟中錯誤的是

A. 將特定抗原注入小鼠體內,獲得能產生相應抗體的B淋巴細胞

B. 用纖維素酶和果膠酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞

C. 用滅活的病毒誘導能產生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合

D. 篩選雜交瘤細胞,并從中選出能產生所需抗體的細胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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