【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)被運(yùn)輸?shù)讲煌课,其運(yùn)輸方向取決于蛋白質(zhì)中是否包含了信號(hào)序列或信號(hào)序列的差異,如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),成熟mRNA與以DNA為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA相比核苷酸數(shù)量減少很多,原因可能是_____________。b、b2、b3 是以a為模板合成的多肽鏈,其在成熟mRNA上的起始點(diǎn)________(填“相同”或“不相同”)。
(2)②過(guò)程進(jìn)人內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽包含信號(hào)序列,而輸出的蛋白質(zhì)則不包含信號(hào)序列,推測(cè)原因是___________
________________。③過(guò)程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)囊泡運(yùn)往細(xì)胞外,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________特點(diǎn)。
(3)由圖可知細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)可以通過(guò)④⑤⑥途徑分別進(jìn)人不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,原因最可能是它們具有___________。圖中所示結(jié)構(gòu)沒(méi)有參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的是____________,分離出圖中各種細(xì)胞器,通常采用的方法是__________。
【答案】(1)①過(guò)程發(fā)生了 mRNA的加工過(guò)程,剪切了部分核苷酸序列 相同
(2)信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被(酶)切除(水解) 流動(dòng)性
(3)不同的信號(hào)序列 核糖體 差速離心法
【解析】(1)成熟mRNA與以DNA為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA相比核苷酸數(shù)量減少很多,可能是發(fā)生了RNA的加工過(guò)程,剪切了一部分核苷酸序列。以同一條mRNA為模板翻譯出的多肽鏈,都是從同一個(gè)起始密碼子開(kāi)始,因此在成熟mRNA上的起始點(diǎn)相同。(2)輸出的蛋白質(zhì)不包含信號(hào)序列,原因可能是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中發(fā)生了切除(水解)胞吐過(guò)程的發(fā)生與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)。(3)由圖可知細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)可能與蛋白質(zhì)具有不同的信號(hào)序列有關(guān)。核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),沒(méi)有參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成。利用差速離心法獲得細(xì)胞中的各種細(xì)胞器。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與減數(shù)分裂有關(guān)的敘述,正確的是:
A、癌細(xì)胞分裂形成癌細(xì)胞的過(guò)程屬于減數(shù)分裂
B、減數(shù)第一次分裂間期要進(jìn)行染色體復(fù)制,減數(shù)第二次分裂間期也要進(jìn)行染色體復(fù)制
C、減數(shù)分裂完成后形成的子細(xì)胞中有同源染色體
D、精原細(xì)胞分裂形成精子的過(guò)程屬于減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞圖像,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為甲→丙→乙→丁
B. 若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
C. 與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半,它一定為極體
D. 甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色單體數(shù)依次為8、8、4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大閘蟹是以植物為主的雜食性甲殼類,因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖。如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽(yáng)澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解,其中的英文字母表示能量(單位:kJ)。對(duì)該圖的分析正確的是
A. 流經(jīng)陽(yáng)澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a
B. 植物到大閘蟹的能量傳遞效率為c/(b+2)×100%
C. 圖中d代表大閘蟹用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量
D. 該區(qū)域由于有人工的管理,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性一定比自然區(qū)域高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別,圖中陰影部分表示兩者共有的化學(xué)組成,則下列屬于陰影部分的一項(xiàng)是
A. 脫氧核糖、鳥(niǎo)嘌呤、磷酸
B. 胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸
C. 胞嘧啶、鳥(niǎo)嘌呤、磷酸
D. 核糖、脫氧核糖、磷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是 ( )
A.基因都在染色體上
B.每個(gè)染色體上含有一個(gè)基因
C.細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子
D.DNA分子中有特定遺傳效應(yīng)的片段被稱為基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用,他們最主要的區(qū)別是
A. 有無(wú)葉綠體 B. 有無(wú)核膜 C. 有無(wú)線粒體 D. 有無(wú)核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官,X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,這體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn),物質(zhì)X是 。
(2)圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了______________過(guò)程,使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是______________。
(3) 受到寒冷刺激,對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),膜上電位將發(fā)生變化,繼而沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞 (填器官名稱)。
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