【題目】下列關于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾猅細胞
B.溶菌酶殺滅細菌屬于非特異性免疫
C.過敏反應是一種免疫防御功能異常的生理現(xiàn)象
D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一顆倒伏的朽木上,生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構(gòu)成了
A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物個體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲中的噬菌斑(白色區(qū)域)是在長滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上,由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū),它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一,F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(下圖乙),下列敘述錯誤的是( )
A. 培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)
B. 曲線ab段,細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成
C. 曲線bc段所對應的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D. 限制cd段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關核酸的敘述不正確的是
A. 大腸桿菌的全部核酸分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等
B. T2噬菌體的全部核酸徹底水解能獲得6種產(chǎn)物
C. 質(zhì)粒中每個脫氧核糖都和兩個磷酸基團相連接
D. 口腔上皮細胞中含有DNA的細胞器只有線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物的根、莖對生長素作用的兩條反應曲線,回答下列有關生長素的問題:
(1)將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時間后,圖示字母中表示根近地側(cè)的是_______,莖遠地側(cè)的是______________。
(2)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制作用也越強。
①此人所作實驗的自變量是________________。
②為使實驗嚴謹,還需要另設置一組對照組,將一些等量的根尖放在________________。③據(jù)此實驗結(jié)果?赏浦椒胖玫闹参锔蛑亓ιL的原因是___________________,從而抑制了根_____________(近地側(cè)/遠地側(cè))的生長。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的花色受一組復等位基因控制。純合子和雜合子的表現(xiàn)型如表2所示。則該組復等位基因的顯隱性關系為
純合子 | 雜合子 |
WW 紅色 | W與任一等位基因 紅色 |
ww 純白色 | WP與WS、w 紅斑白花 |
WSWS 紅條白花 | WSw 紅條白花 |
WPWP 紅斑白花 |
A.W>WP>WS>wB.W>WS>WP>wC.W> WS > w >W PD.W> WP >w > WS
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列化合物與其功能不符的是( )
A. 自由水——細胞中的良好溶劑 B. 葡萄糖——細胞生命活動中的主要能源物質(zhì)
C. 脂肪——細胞中的儲能物質(zhì) D. 核糖核酸——細胞中的遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于營養(yǎng)級的敘述,錯誤的是
A.處于同一營養(yǎng)級別的動物一定是一個種群
B.食物鏈的營養(yǎng)級一般不超過5個
C.同一種動物可同時占幾個營養(yǎng)級
D.營養(yǎng)級是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動分析的基礎
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com