惡性腫癌常用手術(shù)切除腫癌治療病人,但手術(shù)后常進(jìn)行化療和放療,主要是為了

A.阻止殘留癌細(xì)胞的無限增殖

B.阻止殘留癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移

C.阻止殘留癌細(xì)胞的長(zhǎng)大和分裂

D.殺死殘留癌細(xì)胞

D

【解析】

試題分析:化療和放療分別是采用化學(xué)和物理方式來殺死殘留癌細(xì)胞,故選D項(xiàng)。

考點(diǎn):本題考查知識(shí)點(diǎn)為細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變 試題屬性
  • 題型:
  • 難度:
  • 考核:
  • 年級(jí):
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1—4號(hào)試管中適量滴加本尼迪特試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A.4號(hào)試管內(nèi)呈紅黃色,6支試管內(nèi)僅有1、2、3號(hào)試管內(nèi)試管內(nèi)呈藍(lán)色

B.3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C.4號(hào)試管內(nèi)呈紅黃色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D.4號(hào)試管內(nèi)呈紅黃色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下圖為男性性激素-睪酮(T)的調(diào)節(jié)機(jī)制(“+”代表促進(jìn)、“-”代表抑制)。請(qǐng)回答:

(1)圖中①②③過程體現(xiàn)了性激素的 調(diào)節(jié)。

(2)圖中各種激素通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在位置,并與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的 結(jié)合,完成信息傳遞后,這些激素就會(huì)被滅活。

(3)有研究表明吸食阿片類毒品(嗎啡、海洛因等)會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較,檢測(cè)結(jié)果的平均值如下表。

組別(人數(shù))

平均年齡(歲)

吸毒(年)

吸毒量(g/d)

LH(mlu/ml)

FSH(mlu/ml)

T(mlu/ml)

健康者(30)

23

4.65

6.3

6.51

吸毒者(17)

32

平均4

平均1.5

1.44

2.86

4.08

Ⅰ.據(jù)表可知,吸毒者在上圖中會(huì)減弱的過程是 (填序號(hào))。

Ⅱ.為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的,可將吸毒者體內(nèi) 的量補(bǔ)充到健康者水平,一段時(shí)間后測(cè)定 的含量,與健康者比較即可確定原因。

Ⅲ.吸毒者的后代容易出現(xiàn)畸形兒、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的 過程異常。

Ⅳ.調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說明吸毒使下丘腦的 受損。

Ⅴ.有人對(duì)該調(diào)查的科學(xué)性提出質(zhì)疑,其中合理的質(zhì)疑是( )(多選)

A.健康者和吸毒者年齡有較大差異

B.健康者和吸毒者選取的樣本數(shù)有差異

C.吸毒者間吸毒史有差異

D.吸毒者間吸食毒品的種類和數(shù)量有差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述正確的是

A.基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子

B.性狀受基因的控制,基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀一定改變

C.基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

D.通過控制酶的合成從而直接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細(xì)胞內(nèi)( )

A.物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)加速

B.新陳代謝變緩

C.呼吸速率加快

D.與黑色素合成相關(guān)的酶活性降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( )。

A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種細(xì)胞

C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述正確的是( )。

①細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

②分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

③未離體的體細(xì)胞一般不會(huì)表現(xiàn)出全能性

④分化過程中遺傳物質(zhì)會(huì)改變

A.①② B.②③

C.①②③ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( )

A.a(chǎn)具有多個(gè)標(biāo)記基因和多個(gè)限制酶切點(diǎn),最為常用的是噬菌體

B.要獲得相同的黏性末端,應(yīng)用同種b去切割a和d

C.c連接雙鏈間的氫鍵,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞中即可表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)組成細(xì)胞和生物體的有機(jī)物的描述中,正確的是

A.1分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸

B.性激素與生長(zhǎng)激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色

C.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因翻譯的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案