【題目】在玫瑰精油和橘皮精油提取過程中，正確的是

A. 玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸餾、壓榨和萃取的方法提取

B. 在水蒸氣蒸餾出的玫瑰乳濁液中加入NaCl的作用是降低玫瑰油的溶解度，利于油水分離

C. 在較高溫度下延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間有利于充分提取玫瑰精油

D. 花蕾期的玫瑰花含油量最高，最適用于提取精油

【答案】B

【解析】玫瑰精油可以用蒸餾和萃取的方法提取，橘皮精油可以用壓榨的方法提取，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在玫瑰精油乳濁液中加入NaCl可以使油水分離，B項(xiàng)正確；在適宜溫度下延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間有利于充分提取玫瑰精油，C項(xiàng)錯(cuò)誤；花開盛期的玫瑰花含油量最高，最適用于提取精油，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用不同濃度的藥物X處理洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞若干天后，分別制片觀察統(tǒng)計(jì)有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)（%）=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)× 100%]，結(jié)果如圖所示，相關(guān)敘述正確的是

A.高濃度的藥物X促進(jìn)根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂

B.制作裝片過程中漂洗的目的是洗去染色劑，防止染色過深

C.藥物X濃度為0時(shí)有絲分裂指數(shù)只有10%，是由于大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期

D.細(xì)胞分裂間期開始時(shí)與分裂結(jié)束時(shí)相比，物質(zhì)運(yùn)輸效率相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是核酸類物質(zhì)的功能

A.貯藏著遺傳信息B.控制著細(xì)胞的代謝

C.細(xì)胞膜的重要成分D.參與蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在I處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

B. 由圖可知該反射至少有四個(gè)神經(jīng)元參與

C. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓，有時(shí)可以受大腦的控制

D. 伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲存在三種體色：黃色、灰色、青色。圖1是某科研工作者用純種黃色和純種灰色昆蟲所做的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖2是與體色有關(guān)的生化反應(yīng)原理，已知基因B能抑制基因b的表達(dá)。下列描述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該昆蟲體色的兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律

B. 兩純種親本的基因型分別是aaBB和AAbb

C. F2中黃色小鼠的基因型有2種

D. 若F1測(cè)交，則后代表現(xiàn)型有3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸：

（1）該多肽是 肽化合物，連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是 ．

（2）該多肽進(jìn)行水解，需 個(gè)水分子參與，得到 個(gè)谷氨酸分子．

（3）由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后，在適宜條件下，脫水縮合后形成的含四個(gè)肽鍵的分子最多有 種．

（4）實(shí)驗(yàn)中得到的多肽可用 試劑鑒定，呈現(xiàn) 色，其原因是該化合物中含有的 與試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胡蘿卜素的提取的敘述錯(cuò)誤的是

A. 萃取胡蘿卜素的萃取劑通常選用有機(jī)溶劑

B. 胡蘿卜素萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量

C. 萃取過程中應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加熱

D. 在濃縮前，不需要過濾，因?yàn)檩腿∫褐袥]有不溶物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng)的是

A. CH3OH B. （CH3）3CCH2Cl

C. CH3CH2Br D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體操運(yùn)動(dòng)員的肌肉很是令人羨慕，青翠欲滴的菠菜也讓人賞心悅目。他們的細(xì)胞共有的糖是

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A．②④ B．④⑤ C．⑤⑥ D．①⑥

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