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【題目】體操運動員的肌肉很是令人羨慕，青翠欲滴的菠菜也讓人賞心悅目。他們的細胞共有的糖是

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A．②④ B．④⑤ C．⑤⑥ D．①⑥

【答案】C

【解析】糖原為動物所特有的多糖，①錯誤；淀粉為植物所特有的多糖，②錯誤；蔗糖為植物所特有的二糖，③錯誤；乳糖為動物所特有的二糖，④錯誤；核糖是構成核苷酸的組成成分之一，動植物細胞內都含有，⑤正確；葡萄糖為單糖，是動植物細胞生命活動所需要的主要能源物質，⑥正確。因此，C項正確，A、B、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在玫瑰精油和橘皮精油提取過程中，正確的是

A. 玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸餾、壓榨和萃取的方法提取

B. 在水蒸氣蒸餾出的玫瑰乳濁液中加入NaCl的作用是降低玫瑰油的溶解度，利于油水分離

C. 在較高溫度下延長蒸餾時間有利于充分提取玫瑰精油

D. 花蕾期的玫瑰花含油量最高，最適用于提取精油

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核內的mRNA進入細胞質中的途徑是

A．磷脂分子間隙 B．核孔

C．蛋白通道 D．載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校一個生物活動小組進行研究性學習，他們借助某大學的實驗設備，對有關DNA復制的方式進行探索，有人認為DNA是全保留復制，也有人認為DNA是半保留復制。為了驗證這兩種假設，他們設計了下列實驗，請完成實驗并預測結果：

（1）實驗步驟

第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N-DNA。用某種離心方法分離得到的結果如右圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。

第二步：將親代大腸桿菌（15N-DNA）轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請

如果DNA出現(xiàn)____，則是全保留復制；如果DNA 出現(xiàn)____，則是半保留復制。

第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將親代大腸桿菌（15N-DNA）轉移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代（Ⅱ），請如果DNA出現(xiàn)____，則是全保留復制；如果DNA出現(xiàn)____，則是半保留復制。

（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占1/2，則一定為半保留復制。你認為這種說法是否正確____；原因是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的甜味和非甜味為一對相對性狀。有人將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植，如圖所示，且雌蕊接受同株和異株花粉的機會相等，請回答以下問題：

（1）請通過分析各行玉米的種子性狀，判斷甜味和非甜味的顯隱性關系：

①若A、C行的植株種子是______，B、D行的植株種子是_________，則甜味是顯性。

②若A、C行的植株種子是_________，B、D行的植株種子是____，則非甜味是顯性。

（2）若非甜味是顯性，現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個體(F1)進行隨機交配，則所得種子的甜味與非甜味比例是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細胞中的水分能夠得到恢復，這一過程屬于

A．主動吸水

B．自由擴散

C．主動運輸

D．主動運輸和自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于微生物群體生長曲線的說法中不正確的是 （ ）

A. 調整期是大量合成誘導酶的階段，代謝活躍

B. 衰亡細胞形態(tài)多樣，死亡速率超過繁殖速率，菌體逐漸解體，釋放出代謝產物

C. 調整期．對數(shù)期．穩(wěn)定期和衰亡期共同構成了菌種的“S”型生長曲線

D. 穩(wěn)定期種內斗爭趨于激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】視網膜母細胞瘤基因（R）是一種抑癌基因，雜合子（Rr）仍具有抑癌功能。雜合子在個體發(fā)育過程中，一旦體細胞的雜合性丟失形成純合子（rr）或半合子（r）就會失去抑癌的功能而導致惡性轉化。下圖為視網膜母細胞增殖過程中雜合性丟失的可能機制，下列分析正確的是

A. 1是由減數(shù)分裂導致含R的染色體移到另一個細胞中所形成的半合子（r）

B. 2可能是由分裂時染色體分離不正常而導致純合子（rr）的產生

C. 1、2、3、4的變異都可以通過顯微鏡觀察出來

D. 1、2、3、4的變異有的對身體有利，有的對身體不利

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對幾種生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察，結果如圖所示，有關假設和推論正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內的幾種細胞，則c組細胞中可能出現(xiàn)四分體

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