【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中、、、④分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量的單位為KJ，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是_________，②過(guò)程中碳的傳遞形式是_________，丙中A為第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為_(kāi)________。

（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為_(kāi)________kJ。

（3）若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽(yáng)能總量為3125kJ，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是_________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有_________的特點(diǎn)。

（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量，這其中包括_________生物糞便中的能量。

【答案】（1）丁 有機(jī)物 二 分解（呼吸）作用 （2）80 （3）12．8% 逐級(jí)遞減

（4）第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

【解析】圖一中甲是無(wú)機(jī)環(huán)境、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級(jí)消費(fèi)者，丁代表分解者．①為呼吸作用，②為分解者的分解作用， （1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是丁，②過(guò)程中碳的傳遞形式是有機(jī)物，丙中A為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為呼吸作用。 （2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為2000×20%×20%=80kJ。 （3）若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽(yáng)能總量為3125kJ，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是（500-100）÷3125。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減

的特點(diǎn)。

（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量，這其中包括第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年，首位“三合一”胚胎人工受精技術(shù)誕生的嬰兒將在英國(guó)出世，嬰兒含有“一父兩母”三人遺傳物質(zhì)，可有效防止某些遺傳病。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_____________激素，促進(jìn)卵泡發(fā)育成熟。

（2）重組細(xì)胞體外培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)液應(yīng)定期更換，其目的是__________________________。培養(yǎng)到MII中期的原因是此時(shí)卵細(xì)胞才具備________________能力，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)此進(jìn)行_____________處理。重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，其中CO2的主要作用是__________________________。

（3）從受精卵到三親嬰兒的出生還需要____________和____________等技術(shù)。

（4）三親嬰兒的培育技術(shù)能避免母親的線(xiàn)粒體遺傳病基因傳遞給后代。但其染色體中仍有____________來(lái)自母親提供的細(xì)胞核。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 為了探究環(huán)境條件對(duì)植物光合作用的影響。有兩個(gè)研究小組分別完成了實(shí)驗(yàn)。第一小組將小麥分成甲、乙兩組，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間（T）后，測(cè)定結(jié)果如圖（光合作用強(qiáng)度即單位時(shí)間、單位面積吸收CO2的量）。第二某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的小麥植株分為3組，在強(qiáng)光照下并保持溫度和CO2濃度等條件相同的分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，回答下列問(wèn)題：

對(duì)照組

實(shí)驗(yàn)組1

實(shí)驗(yàn)組2

相對(duì)濕度%

17

27

52

光合速率

11

15

23

（1）第一研究小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，______________對(duì)植物光合作用有影響。據(jù)第二研究小組的結(jié)果可推測(cè)，

（填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

（2）在一定條件下，小麥在溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小,推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度________________ 25℃（選填: ＜、≤、＝、≥、＞）。

（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，給小麥植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O是由于___________________。

（4）在光合作用過(guò)程中，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個(gè)。下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉是暫時(shí)存儲(chǔ)的光合作用產(chǎn)物，其合成場(chǎng)所應(yīng)該在葉綠體的_______________。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或葡萄糖，后者通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，合成由_____________糖構(gòu)成的蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀(guān)察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是（ ）

A. 韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B. 梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細(xì)胞

C. 蘋(píng)果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮

D. 番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】mRNA一段堿基序列是…A—U—G—U—A—C…它包含的密碼子個(gè)數(shù)有

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)，下列敘述有誤的是（ ）

A. 血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)PH

B. 腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的水、尿素、無(wú)機(jī)鹽等

C. 將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

D. 肝臟儲(chǔ)存的肝糖原在血糖濃度下降時(shí)分解并不斷釋放入血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老、癌變的敘述，正確的是（ ）

A. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

B. 石棉和黃曲霉素是不同類(lèi)型的致癌因子

C. 多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老

D. 衰老細(xì)胞體積增大，色素積累導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是( )

A. 性染色體上的基因都可以控制性別

B. 性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)

C. 女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親

D. 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動(dòng)中不可缺少的是（ ）

A. 缺鐵血紅蛋白不能正常地發(fā)揮功能

B. 哺乳動(dòng)物缺鈣，肌肉會(huì)抽搐

C. 缺N會(huì)影響酶的合成

D. Mg是葉綠素的組成成分，缺鎂時(shí)葉片變黃

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同步練習(xí)冊(cè)答案