稻田中的福壽螺對水稻危害很大。

（1）調(diào)查單位面積內(nèi)福壽螺數(shù)量的方法是____。 在稻田中插入木條，可吸引福壽螺產(chǎn)卵以便集 中滅除，而有效降低福壽螺種群的____。稻田生物群落的空間結(jié)構(gòu)有____。稻田棄耕后群落 的演替類型是

（2）中華鱉可捕食福壽螺，右圖示用中華鱉進 行生物防治的實驗結(jié)果。據(jù)圖回答。

①福壽螺繁殖高峰期在時段____。

②處理組數(shù)量從6～7月急劇下降的根本原因是____ （成年福壽

螺/螺卵）數(shù)量下降。

（3）防治福壽螺時，不用單一品牌而常采用不同品牌的滅螺劑交替使用，其依據(jù)的生

物學(xué)原理是_______ _．與生物防止相比，滅螺防治福

壽螺的缺點是① ② 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．呼吸商指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A-E表示物質(zhì)，①-④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置．請分析回答：

（1）圖1中，過程①、③發(fā)生的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜；物質(zhì)E表示酒精．
（2）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積．
（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①③④．（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①②（填序號）過程．
（4）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是0.85．
（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置，對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入煮沸殺死的小麥種子、清水．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．豌豆種子子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請回答：
（1）親本黃色圓粒的基因型為YyRr，綠色圓粒的基因型為yyRr．
（2）雜交后代F1中，黃色皺粒所占的比例是$\frac{1}{8}$，非親本類型占的比例是$\frac{1}{4}$，其中純合體的基因型是yyrr．
（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占比例為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．2000年8月12日，俄羅斯“庫爾斯克”號多功能核動力潛艇在巴倫支海域沉入海底，核物質(zhì)的放射性導(dǎo)致海洋生物發(fā)生變異，這種變異屬于（　�。�
A．細(xì)胞灼傷B．基因突變C．基因互換D．基因重組

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三月考（八）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述錯誤的是

A．衰老細(xì)胞中的細(xì)胞核體積變大，染色質(zhì)染色加深

B．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于完成個體的的正常發(fā)育

C．細(xì)胞癌變后喪失了正常的生理狀態(tài)，這可能是多個基因突變的累積效應(yīng)

D．藍(lán)藻在分裂末期細(xì)胞中央由高爾基體囊泡形成細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東深圳高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酸堿物質(zhì)在實驗中應(yīng)用的說法正確的是

A．配制斐林試劑時NaOH為CuSO4與還原性糖反應(yīng)提供堿性條件

B．濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件

C．用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于健那綠進入細(xì)胞進行染色

D．觀察根尖細(xì)胞有絲分裂可以用酸性龍膽紫是染色體著色

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

題文是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖（黑點代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問題。

（1）與甲相比，丙方式的不同之處是____________________。

（2）與丙相比，乙方式的不同之處是____________________。

（3）對于活細(xì)胞完成各項生命活動都非常重要的物質(zhì)運輸方式是____________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文有關(guān)細(xì)胞中ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B．機體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATP

C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列健康人的四種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是（　�。�
①尿液         ②胃液        ③汗液        ④唾液   ⑤腸液．
A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑤D．①②③

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同步練習(xí)冊答案