A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①②③ |
分析 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).健康人的尿液中不含蛋白質(zhì);胃液中因為有消化酶,屬于蛋白質(zhì);汗液中主要是水分和無機鹽以及少量尿素,不含蛋白質(zhì);唾液中因為含有唾液淀粉酶,屬于蛋白質(zhì).據(jù)此答題.
解答 解:①健康的人的尿液中沒有蛋白質(zhì),所以用雙縮脲試劑檢測不能出現(xiàn)紫色反應(yīng),①錯誤;
②胃液中含有胃蛋白酶,屬于蛋白質(zhì),所以用雙縮脲試劑檢測能出現(xiàn)紫色反應(yīng),②正確;
③汗液中主要是水分和無機鹽以及少量尿素,不含蛋白質(zhì),所以用雙縮脲試劑檢測不能出現(xiàn)紫色反應(yīng),③錯誤;
④唾液中含有唾液淀粉酶,屬于蛋白質(zhì),所以用雙縮脲試劑檢測能出現(xiàn)紫色反應(yīng),④正確;
⑤腸液中含有消化酶,屬于蛋白質(zhì),所以用雙縮脲試劑檢測能出現(xiàn)紫色反應(yīng),⑤正確.
故選:C.
點評 本題考查檢測蛋白質(zhì)實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
稻田中的福壽螺對水稻危害很大。
(1)調(diào)查單位面積內(nèi)福壽螺數(shù)量的方法是____。 在稻田中插入木條,可吸引福壽螺產(chǎn)卵以便集 中滅除,而有效降低福壽螺種群的____。稻田生物群落的空間結(jié)構(gòu)有____。稻田棄耕后群落 的演替類型是
(2)中華鱉可捕食福壽螺,右圖示用中華鱉進 行生物防治的實驗結(jié)果。據(jù)圖回答。
①福壽螺繁殖高峰期在時段____。
②處理組數(shù)量從6~7月急劇下降的根本原因是____ (成年福壽
螺/螺卵)數(shù)量下降。
(3)防治福壽螺時,不用單一品牌而常采用不同品牌的滅螺劑交替使用,其依據(jù)的生
物學(xué)原理是_______ _.與生物防止相比,滅螺防治福
壽螺的缺點是① ② 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的敘述,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)和DNA是細胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所
C.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布
D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述中,正確的項數(shù)為
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細胞,進而分化出T細胞
②過敏反應(yīng)是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)
③漿細胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用
④吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原
⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細胞發(fā)生特異性結(jié)合
⑥自身免疫病和艾滋病都是機體免疫功能不強或缺陷造成的
A.四項 B.三項 C.二項 D.一項
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 145 個和144 個 | B. | 146 個和145 個 | C. | 145 個和145 個 | D. | 145 個和146 個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$,$\frac{7}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$,1 | C. | $\frac{1}{4}$,$\frac{7}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無子番茄的無子性狀不能遺傳,無子西瓜不可育但無子性狀可遺傳 | |
B. | 單倍體的體細胞中不存在同源染色體,其植株比正常植株弱小 | |
C. | 基因內(nèi)增加或減少一個堿基對,只會改變肽鏈上的一個氨基酸 | |
D. | 家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病,若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤③②① | B. | ⑤④③②① | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③⑤④ |
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