【題目】埃博拉病毒(EBV)是一種單鏈RNA病毒,會(huì)引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱。其增殖過(guò)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.EBV的遺傳信息貯存在RNA

B.過(guò)程①②③均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

C.過(guò)程①的原料為四種脫氧核苷酸

D.過(guò)程①③的產(chǎn)物堿基序列互補(bǔ)

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示是埃博拉病毒(EBV)的增殖過(guò)程,其中①表示以RNA為模板合成mRNA,該過(guò)程需要依賴RNARNA聚合酶;②表示翻譯過(guò)程,該過(guò)程合成的是依賴RNARNA聚合酶和結(jié)構(gòu)蛋白;③表示RNA的復(fù)制過(guò)程,該過(guò)程需要依賴RNARNA聚合酶。

A、埃博拉病毒(EBV)是一種單鏈RNA病毒,所以遺傳信息貯存在RNA中,A正確;

B、①表示以RNA為模板合成mRNA,②表示翻譯過(guò)程,③表示RNA的復(fù)制過(guò)程,都需要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則,B正確;

C、①表示以RNA為模板合成mRNA,原料是核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;

D、③的產(chǎn)物是以①的產(chǎn)物為模板合成的,所以①③的產(chǎn)物堿基序列互補(bǔ),D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為細(xì)胞核DNA遺傳信息的傳遞過(guò)程,甲、乙表示物質(zhì),①、②和③表示過(guò)程。據(jù)圖回答:

1)細(xì)胞分裂過(guò)程中,過(guò)程①發(fā)生的時(shí)期是__________,該過(guò)程利用細(xì)胞中的四種__________為原料,按照__________原則合成子鏈。

2)過(guò)程②是__________,發(fā)生的場(chǎng)所是__________;過(guò)程③需要的模板甲是__________,所需原料由__________運(yùn)輸。通過(guò)②、③產(chǎn)生物質(zhì)乙的過(guò)程合稱為__________。

3)已知甲的部分序列為…CUGGCUUCU…,則合成甲時(shí)作為模板的DNA單鏈上相應(yīng)的堿基序列是__________。核糖體在甲上的移動(dòng)方向是__________(填“向左”或“向右”)。

4)由于基因突變,甲中的一個(gè)堿基A變?yōu)?/span>G,而乙并未發(fā)生變化,其原因最可能是__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)制備了蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本,如下圖。刺激坐骨神經(jīng),腓腸肌會(huì)發(fā)生收縮。下列敘述正確的是(

A.坐骨神經(jīng)是結(jié)締組織包圍許多傳入神經(jīng)纖維而成的

B.神經(jīng)細(xì)胞和腓腸肌細(xì)胞都是可興奮細(xì)胞

C.刺激坐骨神經(jīng),腓腸肌發(fā)生收縮屬于反射

D.若在靜息的坐骨神經(jīng)上放置接有電表的兩個(gè)電極,則指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)興趣小組從當(dāng)?shù)胤N植花生的農(nóng)民那里聽到一個(gè)偏方:服用花生地下根莖水煮液可治療糖尿病。于是該小組設(shè)計(jì)了“探究花生根莖水煮液對(duì)小鼠血糖影響”的實(shí)驗(yàn)。

材料與用具:花生根莖水煮液、生理鹽水、蒸餾水,糖尿病模型小鼠雌性20只、雄性20只,健康小鼠雌、雄各5只,動(dòng)物血糖測(cè)試儀等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

1)將_____________________分為四個(gè)組并編號(hào)BC、DE,另取10只健康小鼠作為_____________,設(shè)為A組,用血糖測(cè)量?jī)x測(cè)定各組小鼠的血糖值并統(tǒng)計(jì)。

2)給藥方法:B組生理鹽水;C組花生根莖水煮液低劑量(10g/kg);D組花生根莖水煮液中劑量(20g/kg);E組花生根莖水煮液高劑量(30g/kg)。BE組每天分別按每只0. 2mL灌胃,連續(xù)14天。則對(duì)A組的操作應(yīng)是______________。灌胃14天后,進(jìn)行血糖值的測(cè)定,結(jié)果見下表。

表:各組灌胃前、后血糖值比較

組別

灌胃前

灌胃

血糖差值

A

9. 044

9. 290

0. 246

B

10. 453

12. 610

2. 157

C

10. 774

10. 546

-0. 228

D

10. 562

9. 987

-0. 575

E

10. 770

9. 801

-0. 969

數(shù)據(jù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

3)①A組與B組小鼠灌胃后血糖值均較灌胃前有所升高,可能是因灌胃刺激引起緊張導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生的____________(填激素)增多,從而升高小鼠血糖值。

②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________________________

4)機(jī)體內(nèi)能降低血糖濃度的激素是___________,其生理功能是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。右圖表示對(duì)體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞的檢測(cè)結(jié)果。以下敘述不正確的是

A. a峰和b峰之間的細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. a峰中細(xì)胞適于計(jì)數(shù)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目

C. b峰中細(xì)胞的核DNA含量是a峰中的2倍

D. b峰中的部分細(xì)胞染色體數(shù)目已經(jīng)加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兒茶素(C)是從茶葉中提取的一種天然多酚類化合物,有一定的抗菌作用,但作用較弱。研究人員用稀土離子Yb3+對(duì)兒茶素(C)進(jìn)行化學(xué)修飾,形成配合物Yb3+-C,并探究其抗菌效果和機(jī)理。

1)細(xì)菌的細(xì)胞膜以_____________為基本支架,兒茶素(C)與細(xì)胞膜的親和力強(qiáng),可以穿過(guò)細(xì)胞膜。稀土離子Yb3+可與細(xì)菌內(nèi)的某些酶發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合而降低酶的活性,也可水解磷酸二酯鍵進(jìn)而損傷細(xì)菌的遺傳物質(zhì)_______。但稀土離子與細(xì)胞的親和力較弱,難以到達(dá)作用靶點(diǎn),影響了其抗菌活性。

2)為了確定配合物中Yb3+C的最佳摩爾比,研究人員利用_________方法將金黃色葡萄球菌接種到培養(yǎng)基上,培養(yǎng)基的成分應(yīng)包括_________、水、無(wú)機(jī)鹽等。待培養(yǎng)基布滿菌落后,用不同摩爾比的Yb3+-C配合物處理濾紙片,將其置于培養(yǎng)基中(見下圖)一段時(shí)間后,比較濾紙片周圍___________的直徑,結(jié)果顯示Yb3+C的最佳摩爾比為________。

編號(hào)

Yb3+C的摩爾比

1

1:1

2

1:2

3

1:3

4

1:4

5

1:5

3)將金黃色葡萄球菌制成菌懸液,分別加入等量的C、Yb3+和最佳摩爾比的Yb3+-C,測(cè)定24h內(nèi)金黃色葡萄球菌存活數(shù)量變化(A600值越大,細(xì)菌數(shù)量越多),結(jié)果見下表。

時(shí)間

組別 A600

0h

2h

4h

8h

16h

24h

對(duì)照組

0.40

0.40

0.38

0.35

0.35

0.35

C處理

0.40

0.12

0.13

0.07

0.02

0.01

Yb3+處理

0.40

0.14

0.11

0.04

0.02

0.01

Yb3+-C處理

0.40

0.02

0.01

0.01

0.01

0.01

由此得出的結(jié)論是________________________。

4)為探究配合物Yb3+-C 的抗菌機(jī)理,研究人利用透射電鏡觀察了各組金黃色葡萄球菌細(xì)胞內(nèi)的超微結(jié)構(gòu),結(jié)果如下圖。

結(jié)果顯示:

a)未加抗菌劑:細(xì)菌菌體較小,其細(xì)胞質(zhì)分布均勻;

bC處理:細(xì)胞壁和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)不光滑,略顯粗糙;

cYb3+ 處理:細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)較明顯的固縮及空泡化現(xiàn)象;

dYb3+-C 處理:細(xì)胞壁及細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)發(fā)生破裂,細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的固縮及空泡化現(xiàn)象。

由此可見,兒茶素(C)和Yb3+作用的主要位點(diǎn)分別是_______、_______,推測(cè)Yb3+ -C具有更強(qiáng)抗菌作用的機(jī)理是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為細(xì)胞合成與分泌淀粉酶的過(guò)程示意圖,圖2為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是_________,控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 [4] _________中。

2)圖1中,淀粉酶先在核糖體合成,再經(jīng)[2] _________運(yùn)輸?shù)?/span>[1] _________加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外,整個(gè)過(guò)程均需[3] _________提供能量。

3)圖2中,與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中 [5] _______,幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞的是________(填圖中序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是(

A.造血干細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞

C.B淋巴細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體特異性免疫反應(yīng)的部分過(guò)程示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 與細(xì)胞甲相比,細(xì)胞丙中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)

B. 細(xì)胞乙、己是記憶細(xì)胞,細(xì)胞中DNA、RNA種類相同

C. 過(guò)程④的完成需要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參與

D. HIV侵入人體后,圖示兩個(gè)過(guò)程都會(huì)發(fā)生

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