A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育成功 |
B、利用DNA探針檢測(cè)飲用水中有無(wú)病毒 |
C、培育工程菌使之能產(chǎn)生胰島素 |
D、將陰生植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入陽(yáng)生植物細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多獲取農(nóng)產(chǎn)品 |
B、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展 |
C、使糧食增產(chǎn) |
D、減少環(huán)境污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可利用其殺蟲蛋白基因來獲得抗蟲棉 |
B、可通過芽孢進(jìn)行孢子生殖 |
C、在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)后,肉眼可見具芽孢的桿狀菌體 |
D、其殺蟲蛋白是由其附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 |
E、基粒上的光反應(yīng)能產(chǎn)生O2,而暗反應(yīng)使亞甲基藍(lán)還原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B、C點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率 |
B、該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是BC |
C、在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 |
D、CD段C02濃度的變化與溫度無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B~D段細(xì)胞中可能含有兩組中心粒 |
B、蛙紅細(xì)胞與O~A段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁 |
C、B~C段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA=1:0:2 |
D、O~A段表示染色體復(fù)制,含量加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | B、線粒體基質(zhì) |
C、葉綠體基質(zhì) | D、核糖體 |
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