下列有關(guān)蘇云金芽孢桿菌的敘述,正確的是(  )
A、可利用其殺蟲蛋白基因來獲得抗蟲棉
B、可通過芽孢進(jìn)行孢子生殖
C、在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)后,肉眼可見具芽孢的桿狀菌體
D、其殺蟲蛋白是由其附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
E、基粒上的光反應(yīng)能產(chǎn)生O2,而暗反應(yīng)使亞甲基藍(lán)還原
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、從蘇云金芽孢桿菌中提取殺蟲蛋白基因,通過基因工程技術(shù)來培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉.
2、蘇云金芽孢桿菌屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
解答: 解:A、基因工程中,可利用其殺蟲蛋白基因來獲得抗蟲棉,A正確;
B、蘇云金芽孢桿菌屬于原核生物,不能進(jìn)行孢子生殖,B錯誤;
C、通過鏡檢才能觀察到芽孢的桿狀菌體,C錯誤;
D、蘇云金芽孢桿菌屬于原核生物,不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D錯誤;
D、蘇云金芽孢桿菌不能進(jìn)行光合作用,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題以蘇云金芽孢桿菌為素材,考查基因工程、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記基因工程的原理及相關(guān)應(yīng)用;明確蘇云金芽孢桿菌屬于原核生物,識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段.“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”密碼表:甲硫氨酸AUG       脯氨酸CCA、CCC、CCU     蘇氨酸ACU、ACC、ACA       甘氨酸GGU、GGA、GGG      纈氨酸GUU、GUC、GUA根據(jù)上述材料,下列描述中,錯誤的是( 。
A、這段DNA中的①鏈只能起轉(zhuǎn)錄模板的作用
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、這條多肽鏈中有4個“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)
D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個堿基T為G替代,這段多肽中將會出現(xiàn)兩個甘氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖,說法正確的是(  )
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
B、蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C、藻類植物通過自由擴(kuò)散方式吸收污水中的Mg2+
D、該人工濕地使污水凈化,能體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列技術(shù)中沒有應(yīng)用DNA分子雜交原理的是(  )
A、探針檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因
B、用DNA分子探針診斷疾病
C、快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量
D、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)不屬于基因工程在實(shí)際中的應(yīng)用的是(  )
A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育成功
B、利用DNA探針檢測飲用水中有無病毒
C、培育工程菌使之能產(chǎn)生胰島素
D、將陰生植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入陽生植物細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b 為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中①②過程進(jìn)行的場所分別是
 

(2)①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程
 

(3)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中,其他環(huán)境條
件不變,葉綠體中C5含量將
 
.如圖在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
 

(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.40℃時(shí)植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中
 
點(diǎn)表示.
(5)用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的
 
點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的
 
最佳.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請?jiān)谙聢D空白框處填寫適當(dāng)?shù)拿~:

a
 
  b
 
   c
 
  d
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,生物性狀的遺傳實(shí)際上是親代的遺傳信息傳遞給子代,并以一定方式反映到蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)上.代表某具體性狀的遺傳信息包含在(  )
A、受精卵內(nèi)染色體的特定組合方式中
B、染色體上不同基因的相互作用中
C、基因中四種脫氧核苷酸的序列中
D、蛋白質(zhì)的氨基酸序列中

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科目:高中生物 來源: 題型:

中國一些學(xué)者的研究表明,在針刺鎮(zhèn)痛中5-羥色胺起著重要作用,5-羥色胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì),在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用.下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是(  )
A、突觸前神經(jīng)元釋放5-羥色胺與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)
B、突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
C、當(dāng)遇到針刺同學(xué)們作出縮手反射時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
D、突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就會引起突觸后神經(jīng)元興奮

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