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【題目】哺乳動物長時間未飲水導致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是

A. 血漿滲透壓降低

B. 抗利尿激素增加

C. 下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D. 腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱

【答案】B

【解析】哺乳動物長時間未飲水導致機體脫水時，內環(huán)境中水分減少，血漿滲透壓升高，A錯誤；細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素合成和釋放增加，B正確；細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器接受細胞外液滲透壓升高的刺激增強，C錯誤；下丘腦產生的抗利尿激素作用于腎小管和集合管，使其對水的重吸收作用增強，尿量減少，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在開花授粉后，其胚珠會逐漸形成種子，下圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質和呼吸速率變化的示意圖。下列分析正確的是（ ）

A. 種子成熟過程中干物質生成速率最低時，呼吸作用旺盛

B. 種子成熟后期呼吸速率下降，是由于結合水減少導致的

C. 種子呼吸作用過程中產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水

D. 種子呼吸速率下降有利于干物質積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲乙兩株不同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 甲植株在a點開始進行光合作用

B. 乙植株在e點有機物積累量最多

C. 曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D. 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生理狀態(tài)相同的某植物葉片，分離得到大量的葉肉細胞，將等量的葉肉細胞分別懸浮在不同濃度的蔗糖溶液中，并在適宜的條件下，測定該葉肉細胞的光合作用強度，實驗結果如圖所示。有關表述錯誤的是（ ）

A. 光合作用強度達到最大后，隨著蔗糖濃度升高，光合作用強度下降

B. 蔗糖濃度大于0.2mol·L-1，隨蔗糖濃度升高，植物細胞含水量降低

C. 蔗糖濃度大于0.2mol·L-1，隨蔗糖濃度升高，植物細胞吸收更多的蔗糖，細胞內光合產物的增加使光合作用減弱

D. 除蔗糖濃度外，如果分別改變葉肉細胞懸浮液中CO2濃度和溫度也能影響葉肉細胞的光合作用強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥粒色由獨立遺傳的三對基因A/a、B/b、C/c控制．A，B和C決定紅色，每個基因對粒色增加效應相同且具疊加性，a、b和c決定白色．將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1 ． Fl的自交后代中，與基因型為AaBBCc的個體表現(xiàn)型相同的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸，請完成有關問題．
（1）寫出它們的結構通式 ， 它們結構的差別在于的不同．
（2）7種氨基酸在細胞質的核糖體中通過的方式形成一條肽鏈，此過程可形成個肽鍵，得到個水分子，該化合物稱為 ．
（3）如果上述肽鏈原長度不變，改變其中 ， 就可改變該肽鏈的性質．
（4）健康人的尿液中，含極微量的由上述不同氨基酸構成的蛋白質，若尿液中的蛋白質過多，則稱蛋白尿．健康的人在劇烈運動后，也會出現(xiàn)暫時性的蛋白尿．請你完成下面的實驗，驗證劇烈活動后出現(xiàn)了蛋白尿． 材料用具：試管、量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B．
實驗原理：蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，且顏色深淺與蛋白質的量成正比．
實驗步驟：
①取兩支試管編號A和B，各加入 ．
②先向A，B兩試管各加入 ， 振蕩均勻，再向兩支試管分別加入 ， 振蕩均勻．
③觀察對比兩試管的顏色變化．
預測實驗結果：A試管溶液為；B試管溶液為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為不同遮光處理對甜菜光合作用影響的結果，下圖為兩種條件下甜菜凈光合速率日變化曲線，請

分析回答問題：

（1）據(jù)表分析，提高甜菜產量的主要措施是____________________________________________。

（2）據(jù)表分析，與遮光比例50％相比，遮光90％條件下植株干重下降的原因______________________。

（3）①請分析圖中曲線II未出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的直接原因是____________________________________。.

②研究發(fā)現(xiàn)與A點相比，B點產生的原因是原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結構：圖中表示從樹突到胞體到軸突，方框甲、乙代表神經中樞。當手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產生痛覺。對此生理過程的分析正確的是

A. 圖中E為感受器，A為效應器，痛覺在圖中的甲方框處形成

B. 未受刺激時，神經纖維D處的電位分布是膜內為正電位，膜外為負電位

C. 圖中共有5個突觸，當手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時，反射弧為A→B→C→D→E

D. 由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質一定能引起乙的興奮

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