A. | 豌豆在自然狀況下屬于自花傳粉,閉花授粉 | |
B. | 人工異花傳粉的實驗過程中只需要進(jìn)行一次套袋處理 | |
C. | 豌豆花的位置在葉腋和莖頂屬于一對相對性狀 | |
D. | 為統(tǒng)計出一定的性狀分離比,要求后代數(shù)量足夠多 |
分析 豌豆是自花閉花授粉植物,在自然條件下只能進(jìn)行自交,要進(jìn)行雜交實驗,需要進(jìn)行人工異花授粉,其過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.據(jù)此答題.
解答 解:A、豌豆在自然狀況下屬于自花傳粉,閉花授粉,A正確;
B、據(jù)分析可知,人工異花傳粉的實驗過程中需要在去雄后和授粉后進(jìn)行兩次套袋處理,B錯誤;
C、豌豆花的位置在葉腋和莖頂屬于一對相對性狀,C正確;
D、為統(tǒng)計出一定的性狀分離比,要求后代數(shù)量足夠多,D正確.
故選:B.
點評 本題考查孟德爾豌豆雜交實驗,要求考生掌握豌豆的特點,明確用豌豆進(jìn)行雜交時需要人工異花授粉,因此還需要考生識記人工異花授粉的過程,尤其要求注意其中“去雄”步驟的具體操作及注意點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中鋸谷盜的種群增長速度逐步降低 | |
B. | 擬谷盜和鋸谷盜在不同環(huán)境中的競爭能力不同 | |
C. | 同一環(huán)境下兩種群數(shù)量變化不同與物種的遺傳因素有關(guān) | |
D. | ②中當(dāng)擬谷盜的數(shù)量約170時,種群的年齡組成為穩(wěn)定型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中,不須保持細(xì)胞的活體狀態(tài) | |
B. | 在“DNA粗提取和鑒定”實驗中,將所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/L的NaCl溶液中,經(jīng)過濾后,此時應(yīng)取濾液繼續(xù)提純DNA | |
C. | 番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖鑒定的材料 | |
D. | 顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃蛋白酶 | B. | 胰蛋白酶 | C. | 果膠酶 | D. | 胰脂肪酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是遺傳病 | |
B. | 都是基因突變所導(dǎo)致的 | |
C. | 都可通過觀察染色體來確診 | |
D. | 患者的父母都至少有一方是該病患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段正在進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | 曲線BC段完成了著絲點分裂 | |
C. | 曲線DE段出現(xiàn)同源染色體交叉互換現(xiàn)象 | |
D. | 曲線EF段發(fā)生染色體數(shù)減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1和圖2中,B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體的化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白 | |
B. | 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別 | |
C. | 若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則胰島素通過血液循環(huán)會作用于機(jī)體的肝細(xì)胞 | |
D. | 圖2中甲細(xì)胞的細(xì)胞膜上無糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度控制 | B. | 溶氧控制 | C. | pH控制 | D. | 酶的控制 |
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