14．某染料（氧化型為無(wú)色，還原型為紅色）可用于種子生活力的鑒定．某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行染色實(shí)驗(yàn)來(lái)了解種子的生活力，結(jié)果如表所示．
分組甲組乙組
處理種子與染料混合保溫種子煮沸后與染料混合保溫
結(jié)果種子中的胚呈紅色種子中的胚未呈紅色
下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
B．呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色
C．乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞
D．種子中胚細(xì)胞代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱會(huì)影響染色效果

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：甲組是種子與染料混合保溫，結(jié)果種子中的胚呈紅色，說(shuō)明種子進(jìn)行呼吸產(chǎn)生了還原型物質(zhì)；乙組是種子煮沸后與染料混合保溫，結(jié)果種子中的胚未呈紅色，說(shuō)明種子未進(jìn)行呼吸，沒(méi)有產(chǎn)生還原型物質(zhì)．結(jié)論：能進(jìn)行細(xì)胞呼吸的種子具有生活力．

解答 解：A、甲組的胚呈紅色，說(shuō)明發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，產(chǎn)生了還原型物質(zhì)，A正確；
B、種子細(xì)胞呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的NADH為還原型物質(zhì)，能使染料變成紅色，B正確；
C、乙組種子煮沸后細(xì)胞膜已失去活性，種子中的胚未呈紅色是細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)行呼吸產(chǎn)生還原型物質(zhì)，而不是胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、種子中胚細(xì)胞代謝活動(dòng)強(qiáng)時(shí)，產(chǎn)生的還原型物質(zhì)多；胚細(xì)胞代謝活動(dòng)弱時(shí)，產(chǎn)生的還原型物質(zhì)少，所以會(huì)影響染色效果，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列個(gè)體屬于純合子的是（　　）
A．AABbCCDDB．AABbCCDdC．AABBddCCD．AaBbDDCc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．工業(yè)生產(chǎn)中，提取天然β-胡蘿卜素的方法之一：利用紅酵母等微生物進(jìn)行發(fā)酵，經(jīng)過(guò)菌體裂解、離心后進(jìn)行萃�。卮鹨韵掠嘘P(guān)問(wèn)題：
（1）若要初步確定某一菌株是否為紅酵母菌株，相對(duì)簡(jiǎn)便的操作是通過(guò)平板劃線法將菌種接種于固體培養(yǎng)基上，并在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察其形成的菌落的顏色、大�。ㄐ螤�、隆起程度）（填2個(gè)）特征．
（2）碳源的種類對(duì)β-胡蘿卜素的產(chǎn)量有著一定的影響，有關(guān)研究結(jié)果如下：
碳源麥芽糖庶糖淀粉
β-胡蘿卜素含量（mg/L）3.524.811.68
據(jù)表分析，最佳碳源是蔗糖．若要進(jìn)一步探究最佳碳氮源，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：以蔗糖為碳源，分別用不同氮源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)并比較β-胡蘿卜素含量．
（3）有科研人員嘗試?yán)米贤饩�處理紅酵母，以獲得高產(chǎn)菌株．對(duì)處理所得菌株分別進(jìn)行培養(yǎng)并經(jīng)裂解、離心后，根據(jù)β-胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可以采用有機(jī)溶劑萃取法萃取產(chǎn)物，并對(duì)萃取產(chǎn)物通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定，鑒定過(guò)程需要用標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)比．經(jīng)定量分析后，若得到高產(chǎn)菌株株，要對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期保存，可采用甘油管藏的方法在20℃的冷凍箱中保存．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)圖示中生物學(xué)含義的表述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖所示生物自交，F(xiàn)1中AaBB個(gè)體的概率是$\frac{1}{8}$
B．乙圖表示某家庭單基因遺傳病的家系圖，如5號(hào)（女兒）患病，那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$
C．丙圖所示的一對(duì)夫婦，如后代是一個(gè)男孩，該男孩是患者的概率為$\frac{1}{2}$
D．丁圖細(xì)胞可表示某二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素
B．C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素
C．脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
D．膽固醇是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放
B．肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體
C．神經(jīng)纖維上的電信號(hào)可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D．神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．遺傳學(xué)上的平衡種群是指在理想狀態(tài)下，基因頻率和基因型頻率都不再改變的大種群．某哺乳動(dòng)物的平衡種群中，栗色毛和黑色毛由常染色體上的1對(duì)等位基因控制．下列敘述正確的是（　�。�
A．多對(duì)黑色個(gè)體交配，每對(duì)的子代均為黑色，則說(shuō)明黑色為顯性
B．觀察該種群，若新生的栗色個(gè)體多于黑色個(gè)體，則說(shuō)明栗色為顯性
C．若該種群栗色與黑色個(gè)體的數(shù)目相等，則說(shuō)明顯隱性基因頻率不等
D．選擇1對(duì)栗色個(gè)體交配，若子代全部表現(xiàn)為栗色，則說(shuō)明栗色為隱性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．沖洗：蒸餾水沖洗2次洗去卡諾氏液

B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C．染色：改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色

D．觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川九中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法，不正確的是（ ）

A．研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類，采用差速離心法和顯微觀察法

B．提取和分離葉綠體中的色素，采用研磨過(guò)濾法和紙層析法

C．探究酵母菌呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法

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