【題目】下列有關(guān)種群的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.環(huán)境容納量就是種群在該區(qū)域的穩(wěn)定平衡密度

B.年齡結(jié)構(gòu)反映了種群未來數(shù)量的動(dòng)態(tài)信息

C.種群增長呈“S”型曲線僅是資源、空間限制的結(jié)果

D.用標(biāo)志重捕法調(diào)査時(shí)，標(biāo)記物的脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)査結(jié)果較實(shí)際值偏大

【答案】C

【解析】

1、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。2、同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響。環(huán)境遭受破壞，K值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升。

A、K值就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度，A正確；
B、年齡結(jié)構(gòu)含有關(guān)于種群未來數(shù)量動(dòng)態(tài)的信息，可預(yù)測種群數(shù)量，B正確；
C、由于資源和空間是有限的，另外受到氣候、天敵等因素的影響，種群增長呈“S”型曲線，C錯(cuò)誤；
D、標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是：種群數(shù)量=（第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù)）÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)。標(biāo)記物的脫落，二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)査結(jié)果較實(shí)際值偏大，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中，正確的是（ ）

A.后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B.雜合子的自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

C.不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

D.兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%。若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%，胸腺嘧啶占30%，則另一條鏈上，胸腺嘧啶、胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的（　　）

A.21%、12%B.12%、34%C.30%、24%D.58%、30%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物，對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用。藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視。請(qǐng)回答下列問題：

（1）科研人員用花粉培養(yǎng)出單倍體植株，此實(shí)驗(yàn)的原理是利用了____________。為鑒定單倍體植株，可制作_____________ 進(jìn)行染色體觀察。

（2）川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn)，日本學(xué)者用川芎的________作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng)，在適宜濃度的___________________________誘導(dǎo)下，外植體可以脫分化為_____________，接著再分化形成脫毒川芎。

（3）科研人員試圖通過__________________技術(shù)將中藥柴胡的藥效成分基因轉(zhuǎn)入胡蘿卜。方法是：他們將柴胡的原生質(zhì)體與胡蘿卜原生質(zhì)體進(jìn)行融合，通過組織培養(yǎng)最終獲得了雜種植株。

（4）莨菪中分離得到的天仙子胺6β羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中，轉(zhuǎn)基因植株能夠產(chǎn)生大量的東莨菪堿。這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用在一定程度上打破了物種間的________。若從分子水平上檢測天仙子胺6β羧化酶基因是否成功插入受體細(xì)胞的DNA上，可采用____________技術(shù)，用_______________與基因組DNA進(jìn)行雜交，如果顯示出________，就表明已插入。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異和育種的敘述，正確的是（ ）

A.秋水仙素抑制有絲分裂后期紡錘體的形成，使細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

B.高莖豌豆自交后代出現(xiàn)性狀分離是基因重組的結(jié)果

C.基因突變、基因重組和染色體變異是可遺傳變異的來源

D.普通小麥(6n=42)的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)形成的個(gè)體都是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是( )

A. 用雙縮脲試劑鑒定煮熟的雞蛋時(shí)，仍然能看到紫色現(xiàn)象出現(xiàn)

B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，需使用吡羅紅健那綠染色劑染色

C. 若要鑒定油菜種子細(xì)胞中是否含有脂肪，只能用蘇丹Ⅲ染色后用顯微鏡觀察

D. 加入現(xiàn)配的斐林試劑鑒定甘蔗汁中是否有還原糖，水浴加熱后不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物因長時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( )

A. 血漿滲透壓降低

B. 抗利尿激素分泌增加

C. 下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D. 腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高醋酸發(fā)酵率和產(chǎn)品風(fēng)味質(zhì)量，某研究所選育了產(chǎn)酸、產(chǎn)香能力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)醋酸菌菌種，過程如下：

步驟一：增殖培養(yǎng)

取一定量樣液，接種于基礎(chǔ)培養(yǎng)基中培養(yǎng)，30°C震蕩培養(yǎng)48h。

步驟二：分離純化

取出增殖液，適度稀釋后接種于分離培養(yǎng)基平板上。30°C培養(yǎng)72h后，挑選透明圈大，菌落豐厚的單菌落進(jìn)行培養(yǎng)。

步驟三：初篩

將以上的純化菌株進(jìn)行初選，初選出15株優(yōu)勢(shì)醋酸菌，編號(hào)為AM系列和CP系列。

步驟四：復(fù)篩

以AS1.41為對(duì)照組將初篩菌株進(jìn)行搖床產(chǎn)酸實(shí)驗(yàn)，重復(fù)兩次。結(jié)果如下表所示：

菌株

復(fù)篩（1）

復(fù)篩（2）

揮發(fā)酯

產(chǎn)酸量（%）

產(chǎn)酸量（%）

（g/L）

AM1

4.64

7.42

0.667

AM2

5.84

9.08

0.958

AM3

4.89

7.64

0.641

AM4

5.88

9.14

0.873

AM5

5.33

8.59

0.754

AM6

5.31

8.53

0.739

AM7

5.23

8.41

0.779

AM8

5.01

8.16

0.759

GP1

5.81

9.02

0.856

GP2

5.34

8.45

0.687

GP3

4.86

7.46

0.721

GP4

4.78

7.61

0.597

GP5

4.42

7.55

0.542

GP6

5.11

8.25

0.823

GP7

5.79

7.98

0.711

ASL41

5.18

8.25

0.823

請(qǐng)分析回答問題：

（1）步驟一中震蕩培養(yǎng)的目的是____________。

（2）步驟二中，稀釋的目的是_____________采取的接種方法是____________，挑選透明圈大，菌落豐厚的單菌落的原因是_________________。

（3）步驟四的產(chǎn)酸實(shí)驗(yàn)中，溫度應(yīng)控制在_____________范圍內(nèi)。實(shí)驗(yàn)中測定揮發(fā)酯為____________提供了依據(jù)。根據(jù)上表所示，優(yōu)質(zhì)菌種有_________________等。

（4）如果純化后的菌種要反復(fù)使用，需保存菌種，可采用的方法是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。某人頭部受傷導(dǎo)致下丘腦受損，此人不會(huì)表現(xiàn)出來的癥狀是（ ）

A.體內(nèi)的抗利尿激素分泌減少，出現(xiàn)多尿現(xiàn)象

B.感覺功能出現(xiàn)障礙，不會(huì)產(chǎn)生疼痛的感覺

C.體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素減少，甲狀腺功能減退

D.體溫調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙，對(duì)寒冷缺乏正常的調(diào)節(jié)機(jī)制

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