既可用于基因重組技術(shù)又可用于細(xì)胞融合技術(shù)的是( )

A．病毒 B．纖維素酶 C．聚乙二醇 D．質(zhì)粒

A

【解析】

試題分析：基因重組技術(shù)中病毒可以經(jīng)改造成為目的基因的運(yùn)載體，細(xì)胞融合技術(shù)中可以使用滅活的病毒誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，所以A正確；纖維素酶可用于除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，B錯(cuò)誤；聚乙二醇可用于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，C錯(cuò)誤；質(zhì)�？捎糜诨蚬こ讨凶鳛檫\(yùn)載體，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因重組技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：基因工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題 考點(diǎn)2：細(xì)胞工程 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三9月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）如圖1為高等植物細(xì)胞，圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題(在“[ ]”中填標(biāo)號(hào)，橫線上填文字或字母)：

（1）圖1中[2]的主要成分是________，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]________。

（2）太陽能通過圖1中結(jié)構(gòu)[ ]________中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。

（3）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[ ]________。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖1中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ]________供給。

（5）如果用胰蛋白酶處理圖2所示細(xì)胞表面，則圖中________物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻。

（6）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后，細(xì)胞膜的厚度將變小，這說明______________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是：

A．催化過程②的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，過程③④⑤利用PCR技術(shù)

B．B上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的受體細(xì)胞

C．催化過程⑦的DNA連接酶的作用是促使堿基之間形成氫鍵

D．⑨過程一般是在液體培養(yǎng)基上進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中，無需激素調(diào)節(jié)的是（ ）。

A．組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化

B．制備原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁

C．組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化

D．促使融合細(xì)胞形成愈傷組織

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體

C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于作物脫毒

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)下圖A、B為某生物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是____________。在ef段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是

。

（2）圖B是___________細(xì)胞有絲分裂_____________期的圖，圖B后一時(shí)期細(xì)胞中有染色體__________個(gè) ,染色單體______ 個(gè)和DNA分子________ _個(gè)。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖中表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況．你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中A點(diǎn)相符的是（ ）

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，不屬于真核生物的有幾個(gè)（ ）

①噬菌體 ②藍(lán)球藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原體 ⑥衣藻 ⑦念珠藻

⑧顫藻 ⑨水綿 ⑩小球藻 （11）葡萄球菌 （12）肺炎雙球菌 (13)青霉菌 (14)黑藻．

A．6 B．7 C．8 D．9

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程，則制作人工種子，及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素，應(yīng)分別選用編號(hào)是的

A．④② B．③② C．③④ D．④③

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