分析 分析題圖:A表示動物細胞結構、B表示植物細胞結構,其中1~14依次是1細胞膜、2液泡、3細胞質基質、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7核液、8內質網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11核糖體、12染色質、13中心體、14核膜.
解答 解:(1)低等植物細胞含有細胞器種類最多,同時含有AB兩圖中各種細胞器.
(2)結構9為線粒體,是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是提供能量的“動力工廠”.蛋白質合成場所是核糖體.
(3)結構5為高爾基體,在動物細胞中的功能為與細胞分泌物的形成有關,在植物細胞有絲分裂末期,與細胞壁形成有關.
(4)細胞內表面積最大的膜結構是內質網(wǎng).核膜有雙層膜的結構但又不屬于細胞器.
(5)如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有葉綠體.
(6)所示A、B細胞相比,大腸桿菌屬于原核生物,因此最顯著的區(qū)別是沒有核膜包被的成形的細胞核,原核細胞和真核細胞相同之處是都有核糖體.
故答案為:
(1)低等植物
(2)[9]線粒體[11]核糖體
(3)高爾基體 與細胞分泌物的形成有關 末期 細胞壁
(4)[8]內質網(wǎng)[14]核膜
(5)[4]葉綠體
(6)沒有核膜包被的成形的細胞核 核糖體
點評 本題結合動植物細胞結構圖,考查細胞結構和功能,要求考生熟記各種細胞器的圖象、分布和功能,能準確判斷圖中各結構的名稱,注意動植物細胞的區(qū)別,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①只發(fā)生在細胞的線粒體中 | |
B. | 過程①的CO2中的O來自C6H12O6和O2 | |
C. | 過程②與過程①完全不同 | |
D. | 人體內葡萄糖的最終來源是植物的光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
待測物質 | 檢測試劑 | 預期顯色結果 | |
① | 葡萄糖 | 碘液 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍色 |
④ | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持細胞自身的相對穩(wěn)定,具有保護作用 | |
B. | 維持細胞正常形態(tài),具有支持作用 | |
C. | 實現(xiàn)細胞與周圍環(huán)境的物質交換 | |
D. | 實現(xiàn)細胞之間的信息交流,如細胞識別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 種群的各特征中,種群密度是種群最基本的空間特征 | |
B. | 碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的 | |
C. | 加強管理某草原以提高牧草的產(chǎn)量,可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 | |
D. | 負反饋調節(jié)在生物群落內部與生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
我國科學家捕捉到一只稀有的雄性白猴,現(xiàn)在要在最短的時間內利用這只白猴繁殖出更多的白猴,下列各種繁殖方案中,最佳的是
A.白猴與棕猴交配,選出后代中的白猴
B.白猴與棕猴交配,然后讓子一代自交
C.白猴與棕猴交配,讓子一代的雄猴與棕色雌猴交配
D.白猴與棕猴交配,然后測交
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