在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如下表
刺激部位 |
反 應 |
|||
破壞前 |
破壞后 |
|||
左后肢 |
左后肢收縮 |
右后肢收縮 |
左后肢不收縮 |
右后肢不收縮 |
右后肢 |
左后肢收縮 |
右后肢收縮 |
左后肢不收縮 |
右后肢收縮 |
上述結果表明,反射弧的被破壞部分可能是
感受器和傳入神經、诟惺芷骱托鳌、鄹惺芷鳌
④傳入神經和效應器 ⑤傳入神經和傳出神經
A.②或④或⑤ B. ②或③或④ C.②或③或⑤ D.①或②或⑤
科目:高中生物 來源: 題型:
(06重慶卷)在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如下表:
刺激部位 | 反 應 | |||
破 壞 前 | 破 壞 后 | |||
左后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢不收縮 |
右后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢收縮 |
上述結果表明,反射弧的被破壞部分可能是
A.感受器 B.感受器和傳入神經
C.傳入神經和效應器 D.效應器
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二第一次月考生物試卷 題型:選擇題
在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如下表:
刺激部位 [來源:ZXXK] |
反 應[來源:學,科,網][來源:學|科|網Z|X|X|K][來源:學.科.網Z.X.X.K][來源:學_科_網Z_X_X_K][來源:Z+xx+k.Com] |
|||
破 壞 前 |
破 壞 后 |
|||
左后肢 |
左后肢收縮 |
右后肢收縮 |
左后肢不收縮 |
右后肢不收縮 |
右后肢 |
左后肢收縮 |
右后肢收縮 |
左后肢不收縮 |
右后肢收縮 |
上述結果表明,反射弧的被破壞部分可能是(。
A.感受器 B.感受器和傳入神經 C.傳人神經和效應器 D.效應器
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習章節(jié)小練習:必修三2-1通過神經系統(tǒng)的調節(jié) 題型:選擇題
在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如下:
刺激 部位 |
反應 |
|||
破壞前 |
破壞后 |
|||
左后肢 |
左后肢 收縮 |
右后肢 收縮 |
左后肢 不收縮 |
右后肢 不收縮 |
右后肢 |
左后肢 收縮 |
右后肢 收縮 |
左后肢 不收縮 |
右后肢 收縮 |
上述結果表明,反射弧被破壞的部分可能是( )
A.感受器
B.感受器和傳入神經
C.傳入神經和效應器
D.效應器
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年鄭州盛同學校高二第一學期第一次月考生物試題 題型:選擇題
在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如下表:
刺激部位 |
反 應 |
|||
破 壞 前 |
破 壞 后 |
|||
左后肢 |
左后肢收縮 |
右后肢收縮 |
左后肢不收縮 |
右后肢不收縮 |
右后肢 |
左后肢收縮 |
右后肢收縮 |
左后肢不收縮 |
右后肢收縮 |
上述結果表明,反射弧的被破壞部分可能是
A.感受器 B.感受器和傳入神經
C.傳人神經和效應器 D.效應器
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