據(jù)圖回答以下有關生態(tài)學問題。

I．某地區(qū)曾做過一項實驗：將大最的鴨子引入農(nóng)田水稻蝗蟲，對蝗蟲進行了有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，該實驗還建立了如圖1所示的模型。

（1）從模型建構的類型角度分析，圖1模型屬于 模型，該模型表明，引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲的K值為 。

（2）引入鴨子前，若蝗蟲每天增加3%，并呈“J”型增長，最初有N0只，則t天后種群數(shù)量為 只。

（3）通過研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，該地區(qū)又進一步提出“改治結合、根除蝗害”的治蝗戰(zhàn)略，一方面通過改造蝗蟲發(fā)生地，降低蝗蟲的 ；另一方面利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲進行 防治，該信息素屬于態(tài)系統(tǒng)的 信息。

II．棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下，最終將演替到相對穩(wěn)定的 階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長，最終三者在垂直結構上的分布自下而上依次為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于生物實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時，利用血細胞計數(shù)板進行計數(shù)
B．綠葉中色素的提取和分離實驗結果表明，葉綠素b的溶解度最小
C．探究酵母菌細胞呼吸方式時采用的對比實驗法是科學研究常用的方法之一
D．調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率時，應選擇有紅綠色盲病史的家系進行調(diào)查統(tǒng)計

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嘉興高三下學期教學測試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在質(zhì)膜的細胞通訊研究中，具有識別信號分子功能的膜蛋白泛稱為受體，信號分子泛稱為配體。下列敘述錯誤的是

A．配體與受體的特異性結合可能引發(fā)受體的空間結構發(fā)生可逆性改變

B．同一個體的不同細胞具有不同受體，這是基因選擇性表達的結果

C．蛋白質(zhì)可能成為配體，多肽因無特定空間結構不可能成為配體

D．異體MHC分子和異常MHC分子都可能成為T淋巴細胞膜上有關受體的配體

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測（二）理綜生物試卷（Ａ卷）（解析版） 題型：綜合題

下圖為某果蠅體細胞中的一對同源染色體，用“ ? ”表示部分基因的相對位置。翻翅基因（A）為純合致死基因，星狀眼基因（B）也是純合致死基因。請回答下列問題：

（1）由圖可知，基因和染色體的數(shù)量關系是 。

（2）A、a和B、b這兩對基因的遺傳 （遵循/不遵循）基因的自由組合定律。在減數(shù)分裂過程中，翻翅基因和正常翅基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導致染色單體上的 基因發(fā)生了重組。

（3）已知Y染色體上無這兩對等位基因，為了探究這對同源染色體是常染色體還是X染色體，研究人員選取翻翅雌雄果蠅雜交，若F1雌雄比例為 ，則這對基因在X染色體上。如果上述致死基因位于常染色體上，在不考慮交叉互換的情況下，用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有______種。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測（二）理綜生物試卷（Ａ卷）（解析版） 題型：選擇題

下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B．神經(jīng)纖維能夠傳導電信號

C．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放

D．維持身體平衡的中樞在腦干

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科目：高中生物 來源：2016屆河北邯鄲高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示不同濃度的某種生長素類似物對茶樹插條生根的影響，圖2表示生長素對植物不同部位的作用效果，以下分析錯誤的是（ ）

A．從圖1可知，要探究該生長素類似物促進茶樹插條生根的最適合濃度，應在8～15ppm之間再設置更小的濃度梯度值進行實驗。

B．從圖1可知，該生長素類似物的濃度為15ppm時，對茶樹插條生根具有抑制作用

C．若圖2是在黑暗中水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反映曲線，圖示字母中表示根近地側的是C點，表示莖遠地側的是B點。

D．若圖2中的B點是胚芽鞘向光側的生長素的濃度，則A點可為背光側的濃度。

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科目：高中生物 來源：2016屆北京海淀區(qū)高三第二學期適應性練習理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進行了如下表所示的實驗。

組別

第1-3天

第4-9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達量

B

？

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達量

（1）設計實驗時，應該遵循的是____________。

①所選幼苗長勢相同 ②幼苗進行隨機分組

③每組均用一株幼苗作為實驗料 ④重復進行實驗

（2）實驗中A組為____________組，B組葉面應噴灑____________。檢測光合速率之前，應____________（填“誘導氣孔開放”、“誘導氣孔關閉”或“不做處理”），以使結果更科學準確。

（3）G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮催化作用，推測這種酶參與了光合作用中C3的____________過程。

（4）實驗檢測結果如右圖。

①檢測結果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率____________，但提前外施SA可明顯減輕____________的影響。

②G基因表達量檢測結果表明，SA的上述作用機理之一可能是____________光合作用相關的酶的合成以達到適應不良條件脅迫的能力。

（5）該實驗的目的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述，錯誤的是（　�。�
A．DNA和染色體在間期復制后加倍
B．都在前期形成紡錘體但方式不相同
C．都是因為后期著絲點的分裂而使染色體單體數(shù)目為0
D．都在細胞分裂結束后恢復原來的細胞形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．纖維素是地球上最豐富的可再生資源，而耐高溫纖維素酶因其耐熱性在生產(chǎn)中具有實用意義．研究者從高溫堆肥中篩得一株產(chǎn)耐66℃高溫纖維素酶的芽孢桿菌．請回答問題：
MgSO40.03%
KH2PO40.05%
FeSO40.01%
MnSO40.01%
CaCl20.02%
羧甲基纖維素鈉0.05%
蛋白胨0.2%
瓊脂1.5%
（1）表為初篩培養(yǎng)基配方．按功能劃分，此培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基．
（2）可采用平板劃線（或稀釋涂布平板法）法將菌種接種在培養(yǎng)基上以獲得單菌落，將單菌落接種在含剛果紅的鑒別培養(yǎng)基上培養(yǎng)，測量透明圈直徑的大小，進行初篩．
（3）將初篩得到的菌種再接種到液體培養(yǎng)基中，并置于高溫（66℃）條件下復篩培養(yǎng)，最終得到目的菌．對帶有菌體的發(fā)酵液及其離心后的上清液進行測定，發(fā)現(xiàn)有活性的纖維素酶含量相近，可以推斷該芽孢桿菌產(chǎn)生的纖維素酶在細胞外發(fā)揮作用，分離提純這類酶不需要破碎細胞．
（4）在酒精發(fā)酵業(yè)中，原料需要在60℃下處理，而原料中常含有1%～3%的纖維素，所以需要向原料中添加適量的耐高溫纖維素酶，其意義是纖維素可以被分解成葡萄糖，用于釀酒，從而提高了原料利用率．

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同步練習冊答案