【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是 mol/L,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是

(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是

(3)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是

(4)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是

【答案】(1)10﹣4 抑制

(2)抑制、促進(jìn)、促進(jìn)

(3)無(wú)影響

(4)莖、芽、根

【解析】

試題分析:(1)由圖可知,促進(jìn)植物根、莖的最適宜濃度依次為10﹣10mol/L、10﹣4mol/L,10﹣4mol/L對(duì)根來(lái)講是抑制作用.

(2)根據(jù)圖形分析可知,A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是抑制、促進(jìn)、促進(jìn).

(3)B點(diǎn)位于X軸上,對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)應(yīng)為無(wú)影響即既不促進(jìn)生長(zhǎng),也不抑制生長(zhǎng).

(4)最適宜的生長(zhǎng)素濃度越小,說(shuō)明其對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度越大,因此,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度為根>芽>莖.

故答案為:(1)10﹣4 抑制

(2)抑制、促進(jìn)、促進(jìn)

(3)無(wú)影響

(4)莖、芽、根

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA.當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA.下列敘述正確的是( )

A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是果蠅的體細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1該圖表示的是_____性的果蠅。判斷的依據(jù)是________________________。

2細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體,其中一個(gè)染色體組可以表示為_(kāi)_________。

3圖中的W是紅眼基因、w是白眼基因。該個(gè)體眼色的基因型為_(kāi)______,若與另一只白眼果蠅交配,后代中白眼雌性果蠅占總數(shù)的_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的是

ADNARNA氨基酸

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜囊泡膜高爾基體膜

C.性激素下丘腦,性激素垂體

D.生長(zhǎng)素果實(shí)發(fā)育,生長(zhǎng)素發(fā)芽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體生命活動(dòng)體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 (  )

A. 飲水不足時(shí),下丘腦抗利尿激素產(chǎn)生量會(huì)增加

B. 促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺和垂體

C. 胰島素主要通過(guò)催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低

D. 飲食中缺碘時(shí),血漿中促甲狀腺激素的含量降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦、女方的父親患血友病,本人患白化;男方的母親患白化病,本人正常,預(yù)計(jì)他們的子女中一人同時(shí)患兩病的幾率是

A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 6.25%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙、丁圖分別表示有關(guān)生物學(xué)過(guò)程,對(duì)其曲線變化的描述中,錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度

B.乙圖在A點(diǎn)、B點(diǎn)時(shí)害蟲(chóng)都存在抗藥性個(gè)體

C.丙圖曲線示胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)水解為多肽的催化特性

D.丁圖曲線A點(diǎn)時(shí),人的胰島A細(xì)胞興奮性較強(qiáng),胰島B細(xì)胞興奮性較弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖圖甲A中編號(hào)1表示X染色體,圖甲B為配子形成過(guò)程中細(xì)胞的每條染色體上DNA分子數(shù)的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖甲中A細(xì)胞所處的細(xì)胞時(shí)期為_(kāi)______________________________________,該細(xì)胞的名稱是________,其中含有________個(gè)染色體組。

2圖甲中A細(xì)胞的變化發(fā)生在圖甲B中的________時(shí)段。

A.3~4

B.4~5

C.6~7

D.8~9

3與該生物進(jìn)行測(cè)交的另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖乙中的_____。

4如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個(gè)卵原細(xì)胞形成配子的過(guò)程中出現(xiàn)如圖甲中A細(xì)胞的情況,那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞而得到的雄蜂的體細(xì)胞的基因型是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河南蜱蟲(chóng)叮咬事件的元兇鎖定為一種新型的布尼亞病毒,衛(wèi)生部組織專家制訂了人感染新型布尼亞病毒病診療方案,下列有關(guān)布尼亞病毒的說(shuō)法正確的是( )

A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核,但有核糖體 B.遺傳物質(zhì)為DNA和RNA

C.為非細(xì)胞生物 D.無(wú)細(xì)胞壁,有細(xì)胞膜

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