【題目】在大麥中,高桿基因(Br)與抗銹病基因(T)不完全連鎖。某高桿抗銹病大麥的基因型為,將其測(cè)交,下列對(duì)其子代的判斷正確的是( 。
A. 高桿抗銹病植株明顯多于矮桿易感染銹病植株
B. 矮桿抗銹病植株明顯少于高桿易感染銹病植株
C. 高桿易感染銹病植株比例較高
D. 矮桿抗銹病植株比例較低
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意和圖形分析,由于Br基因與T基因連鎖,br與t基因連鎖,故基因型為BrbrTt與brbrtt測(cè)交,理論上子代的基因型及比例為BrbrTt(高桿抗銹):brbrtt(矮桿感。=1:1,又因?yàn)轭}干“高桿基因(Br)與抗銹病基因(T)不完全連鎖”,說(shuō)明抗銹病基因(T)與感病t基因會(huì)在減數(shù)分裂時(shí)會(huì)發(fā)生交叉互換,但不論怎么交叉互換,BrbrTt的個(gè)體產(chǎn)生的配子類型最多只有4種,且BrT配子的概率等于brt配子的概率,brT配子的概率=Brt配子的概率,且BrT配子的概率、brt配子的概率大于brT配子的概率、Brt配子的概率。
高桿抗銹病植株等于矮桿易感染銹病植株,A錯(cuò)誤; 矮桿抗銹病植株等于高桿易感染銹病植株,B錯(cuò)誤; 高桿易感染銹病植株比例較低,C錯(cuò)誤; 矮桿抗銹病植株比例較低,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在最適條件下,某一不可逆化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到t1時(shí),加入催化該反應(yīng)的酶(成分為蛋白質(zhì))。 該反應(yīng)在加酶前后反應(yīng)物濃度隨時(shí)間的變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)反應(yīng)時(shí)間達(dá)到t2時(shí),酶完全失去活性
B. 適當(dāng)升高反應(yīng)體系的溫度,t2將會(huì)右移
C. t1后反應(yīng)物濃度降低的速率可表示酶促化學(xué)反應(yīng)的速率
D. 受反應(yīng)物濃度的限制,tl - t2酶促反應(yīng)速率逐漸減慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列敘述正確的是
A. DNA分子一條鏈中相鄰堿基依靠①連接
B. ②表示腺嘌呤脫氧核苷酸
C. ③的形成只能發(fā)生在細(xì)胞核
D. 若a鏈中A+T占48%,則DNA分子中G占26%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 基因cn與基因cl、基因v與基因w為非等位基因
B. 可能會(huì)出現(xiàn)含4個(gè)朱紅眼基因cn和4個(gè)辰砂眼基因v的細(xì)胞
C. 在減數(shù)第一次分裂的后期,基因cn,cl,v和w出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
D. 有絲分裂后期,常染色體和X染色體被中心體發(fā)出的星射線拉向細(xì)胞的同一極
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物細(xì)胞在細(xì)胞周期進(jìn)程中,當(dāng)DNA分配至細(xì)胞兩極時(shí),細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是( 。
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示兩種植物激素A、B共同作用于豌豆幼苗生長(zhǎng)的情況,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 對(duì)于激素A來(lái)說(shuō),a濃度一定大于b濃度
B. b濃度激素A和激素B的作用表現(xiàn)為相互拮抗
C. 激素A和激素B對(duì)果實(shí)的生理活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響
D. 圖中顯示激素A和激素B的作用均具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問(wèn)題
乙肝是由乙型肝炎病毒(HBV)引起的一種慢性傳染病,主要采用基因工程乙肝疫苗進(jìn)行防治?蒲腥藛T采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將乙肝病毒表面抗原(HBsAg)基因片段導(dǎo)入酵母細(xì)胞或中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞(CHO),讓重組后的酵母或CHO細(xì)胞在體外培養(yǎng)過(guò)程中產(chǎn)生HBsAg,將其分離、提純之后制成乙肝疫苗,部分生產(chǎn)過(guò)程如圖。
(1)下列①~④表示獲得重組CHO細(xì)胞的步驟,其中步驟④是______;①-④步驟的正確排序是______。
①重組DNA分子導(dǎo)入CHO細(xì)胞
②篩選成功導(dǎo)入HBsAg基因的CHO細(xì)胞
③人工合成HBsAg基因
④______
(2)大量培養(yǎng)重組酵母和重組CHO細(xì)胞生產(chǎn)乙肝疫苗過(guò)程中,需將培養(yǎng)液中HBsAg與其他雜質(zhì)分離,可采用的方法是______(多選)。
A.破碎細(xì)胞 B.加入硫酸銨 C.改變pH D.冷凍干燥
(3)利用重組酵母和重組CHO細(xì)胞生產(chǎn)乙肝疫苗,分別屬于生物工程中的______、______領(lǐng)域。
(4)利用重組CHO細(xì)胞和重組酵母生產(chǎn)基因工程乙肝疫苗,目前都在進(jìn)行規(guī);a(chǎn),但兩種方法各有不足和優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇合適的編號(hào)填入表對(duì)應(yīng)的空格中,以表示你對(duì)此問(wèn)題的分析(編號(hào)可重復(fù)選用):
①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、遺傳操作較為容易
②表達(dá)的HBsAg更接近天然形式,疫苗穩(wěn)定性好
③表達(dá)的HBsAg與天然形式存在差異
④培養(yǎng)條件要求高,生產(chǎn)成本較高
⑤可將HBsAg分泌到胞外,易于分離提純
⑥易于培養(yǎng)、繁殖迅速,生產(chǎn)成本較低
利用重組酵母細(xì)胞 生產(chǎn)乙肝疫苗 | 利用重組CHO細(xì)胞 生產(chǎn)乙肝疫苗 | |
優(yōu)勢(shì) | ______ | ______ |
不足 | ______ | ______ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)與細(xì)胞結(jié)構(gòu)
水在植物的生命活動(dòng)中具有重要作用,如圖為風(fēng)干的大豆種子萌發(fā)過(guò)程中幾個(gè)階段的吸水量變化。 回答下列問(wèn)題:
(1)圖中大豆種子吸水量與發(fā)芽關(guān)系說(shuō)明_____。
A、種子中的水總以自由水形式存在 B、打破種子休眠的是水分子和光
C、種子的呼吸速率階段Ⅱ大于階段ⅢD、適當(dāng)?shù)奈渴欠N子發(fā)芽的前提
(2)大豆種子在階段Ⅲ中不具有的生理活動(dòng)_____。
①DNA 復(fù)制 ②基因重組 ③mRNA 形成 ④基因選擇性表達(dá) ⑤受精作用 ⑥生長(zhǎng)素合成
(3)用顯微鏡觀察洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,下列結(jié)構(gòu)中均不能觀察到的是_____。
①液泡 ②中心體 ③葉綠體 ④染色體 ⑤細(xì)胞壁
A、①②③B、②③④C、①③⑤D、②④⑤
(4)階段Ⅲ大豆種子水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為_____。( 圖中橫線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度)
(5)大豆根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí),其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖。大豆根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為_____小時(shí)。
(6)大豆種子長(zhǎng)出幼葉時(shí),種子比階段Ⅰ前空癟,闡述該現(xiàn)象產(chǎn)生原因:_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為某植物育種流程圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 子代Ⅰ與原種保持相同的遺傳穩(wěn)定性
B. 子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組
C. 子代Ⅲ的選育過(guò)程一定要自交選育多代
D. 子代Ⅴ的選育過(guò)程可能發(fā)生基因突變和染色體變異
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