下列哪一項(xiàng)不是種群的特征（　�。�
A、種群密度
B、出生率和死亡率
C、年齡組成
D、空間配置為水平結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：種群的特征
專(zhuān)題：
分析：種群的特征：種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例．其中最基本的數(shù)量特征是種群密度，出生率和死亡率決定種群密度，年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度．
解答： 解：種群基本特征：種群的密度（最基本數(shù)量特征）、種群的出生率和死亡率（決定種群密度）、種群的年齡組成（預(yù)測(cè)種群密度）、種群的性別比例（影響種群密度）．空間配置為水平結(jié)構(gòu)屬于群落結(jié)構(gòu)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群特征的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力，屬于容易題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是（　�。�
A、突觸就是兩個(gè)神經(jīng)元之間軸突末梢與樹(shù)突末梢之間的信息傳遞結(jié)構(gòu)
B、突觸傳遞可能是上一個(gè)神經(jīng)元對(duì)下一神經(jīng)元抑制作用
C、感受器是感覺(jué)神經(jīng)元末梢，效應(yīng)器是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢
D、突觸結(jié)構(gòu)是由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水分子之所以能從低濃度的溶液中進(jìn)入高濃度的溶液中，是因?yàn)榇嬖跐B透壓．為了證明這一滲透壓的存在，并且也能測(cè)定滲透壓的大小，有人設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：假設(shè)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)入半透膜的速度是V1，出來(lái)的速度是V2．下列對(duì)a到b的過(guò)程中V1的變化情況和b到c的過(guò)程中V2的變化情況描述正確的是（　�。�
A、V1由快變慢，V2由慢變快
B、V1和V2都是由慢變快
C、V1和V2都是由快變慢
D、V2由快變慢，V1由慢變快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析．
實(shí)驗(yàn)材料 取樣 處理 分組 培養(yǎng)液 供氧情況
適宜濃度酵母菌液 50mL 破碎細(xì)胞
（細(xì)胞不完整）		 甲 25mL 75mL 無(wú)氧
乙 25mL 75mL 有氧
50mL 未處理 丙 25mL 75mL 無(wú)氧
丁 25mL 75mL 有氧
下列敘述正確的是（　　）
A、甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生
B、甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C、丁組的氧氣消耗量大于乙組
D、丁組能量利用率與丙組相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

直接影響種群密度的種群特征包括（　�。�
①出生率、死亡率 ②年齡組成 ③性別比例 ④遷出率和遷入率．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP脫去3個(gè)磷酸基團(tuán)后是堿基腺嘌呤
B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C、蔗糖和乳糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
D、脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、生態(tài)環(huán)境對(duì)該種群的影響沒(méi)有作用
B、出生率再也不會(huì)超過(guò)死亡率
C、種群的增長(zhǎng)率保持相對(duì)穩(wěn)定
D、食物將不再是限制種群發(fā)展的因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列（1）、（2）小題．
（1）已知放線(xiàn)菌素D是RNA合成抑制劑．
如圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線(xiàn)菌素D和無(wú)放線(xiàn)菌素D存在情況下培養(yǎng)時(shí)，對(duì)14C標(biāo)記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線(xiàn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
①直接參與將14C-纈氨酸摻入新合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是
 
，該過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為
 
，所依賴(lài)的模板是
 
分子，合成該分子所需要的原料是
 
．
②從受精開(kāi)始到10小時(shí)之內(nèi)，蛋白質(zhì)合成所依賴(lài)的模板分子的來(lái)源是
 
．（從下圖四個(gè)選項(xiàng)中選擇，用字母代表）
A．未受精卵原有的 B．受精卵新合成的   C．精子提供的 D．無(wú)法確定
③受精10小時(shí)以后，海膽細(xì)胞內(nèi)新合成蛋白質(zhì)所依賴(lài)的模板主要是
 
（答案從上小題四個(gè)選項(xiàng)中選擇，用字母代表），作出此判斷的依據(jù)是
 
．
（2）雞的輸卵管細(xì)胞合成卵清蛋白，成紅細(xì)胞合成β珠蛋白，胰島細(xì)胞合成胰島素，這些細(xì)胞都是在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中逐漸產(chǎn)生的，因此早期人們推測(cè)細(xì)胞的這種分化是由于在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致．分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展起來(lái)后，科學(xué)工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針，對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA的限制性?xún)?nèi)切酶的酶切片段和三種細(xì)胞的總RNA分別作分子雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：
細(xì)胞總DNA 細(xì)胞總RNA
輸卵細(xì)胞 成紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞 輸卵管細(xì)胞 成紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞
卵清蛋白基因 +++ +--
β珠蛋白基因 +++ -+-
胰島素基因 +++ --+
注：“+”陽(yáng)性結(jié)果（表示雜交過(guò)程中有雜合雙鏈）“-”陰性結(jié)果（表示雜交過(guò)程中有游離的單鏈）
①上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：早期人們認(rèn)為細(xì)胞的分化是由于在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致，據(jù)此實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為這種推測(cè)
 
（填“成立”或“不成立”），理由是
 
 
．而細(xì)胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是
 
的結(jié)果．同一生物不同類(lèi)型的細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)，各自執(zhí)行特定的生理功能，其直接原因主要是由
 
分子決定的，可以說(shuō)這類(lèi)分子是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者．
②卵清蛋白中富含人體所需的多種必需氨基酸．為開(kāi)辟的食物來(lái)源，除了從日常禽蛋類(lèi)食物中獲取，還有望通過(guò)生物工程中的
 
和
 
利用大腸桿菌或酵母菌生產(chǎn)大量的卵清蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如果產(chǎn)生等量的二氧化碳，那么兩種作用消耗的葡萄糖量之比是（　�。�
A、1：2B、2：1
C、1：3D、3：1

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