【題目】正常情況下，血漿、原尿和尿液中都能檢測到的物質(zhì)是

A. 尿素B. 葡萄糖

C. 大分子蛋白質(zhì)D. 血細(xì)胞

【答案】A

【解析】

此題考查了血漿、原尿、尿液三種液體成分的區(qū)別與聯(lián)系．比較三者的組成成分，可從尿的形成過程去解答。

血液是由血漿和血細(xì)胞組成的，在形成原尿時，由于腎小球的過濾作用，大分子的蛋白質(zhì)、血細(xì)胞沒有被濾過，其他小分子物質(zhì)過濾到腎小囊腔里形成原尿。原尿在經(jīng)過腎小管時，經(jīng)腎小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。

綜上分析可以看出三者共有的物質(zhì)是：水、無機(jī)鹽、尿素。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲示兩個神經(jīng)元之間的連接，字母表示部位；圖乙是圖甲中 d部位的放大圖，數(shù)字代表不同的結(jié)構(gòu)．

（1）圖甲中，靜息時b部位的膜電位是：________．

（2）圖甲中，刺激b后可以在a、c、d三部位中的________部位檢測到電位變化．

（3）圖乙所示的結(jié)構(gòu)名稱是________．

（4）圖乙中②所含的物質(zhì)是________，當(dāng)它釋放與⑤________上受體結(jié)合時，將使興奮傳遞到下一個神經(jīng)元．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜是人們餐桌上的常見蔬菜，在生長過程中會受到多種環(huán)境因素的影響。圖1中的①～⑤表示發(fā)生在葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生理過程，圖2是某科研小組在探究環(huán)境因素對黃瓜幼苗光合作用影響時所得到的實驗結(jié)果（圖中l(wèi)x：勒克斯，為光照強(qiáng)度的單位）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中X物質(zhì)和Y物質(zhì)分別表示__________。過程②的進(jìn)行除圖中的條件外，還需要___________的參與。

（2）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200 mg·L-1時，黃瓜幼苗固定的CO2可來自__________（填“呼吸作用” “外界環(huán)境”或“呼吸作用和外界環(huán)境”）。

（3）b～c段限制光合作用的主要環(huán)境因素是____________。d點凈光合速率大于c點，原因是___________________________________________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)遮光可以導(dǎo)致葉綠素含量增加，有利于黃瓜幼苗的生長。請設(shè)計一個簡單的實驗驗證上述發(fā)現(xiàn)的真實性，簡要寫出實驗思路：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實驗手段、實驗現(xiàn)象搭配正確的是（ ）

A. DNA -甲基綠染液一加熱-紅色反應(yīng)

B. 蛋白質(zhì)-雙縮脲試劑-加熱-紫色反應(yīng)

C. 葡萄糖-斐林試劑-常溫下直接觀察-磚紅色沉淀

D. 脂肪-蘇丹Ⅲ染液-顯微鏡觀察-染成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA分子的復(fù)制和分離發(fā)生在(　　)

A. 間期和末期B. 前期和后期C. 間期和中期D. 間期和后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是

A. 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過被動運輸

B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

C. 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果

D. 大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞中具有含鐵的血紅蛋白，是運輸氧氣的重要成分，圖A是某同學(xué)畫的圖，圖B是神經(jīng)遞質(zhì)在突觸中的傳遞過程。下列敘述正確的是（ ）

A. 若圖A表示成熟的紅細(xì)胞，則該同學(xué)所畫線條是錯誤的

B. 成熟紅細(xì)胞由于沒有細(xì)胞核，進(jìn)行無絲分裂增殖

C. 若突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中被藥物破壞，則神經(jīng)沖動不能由②傳到①

D. 圖B中突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)是蛋白質(zhì)，可能是興奮性的也可能是抑制性的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)，培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖，有關(guān)分析正確的是

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷增加

B. t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快

C. 若降低10℃培養(yǎng)，O2相對含量達(dá)到穩(wěn)定所需時間會縮短

D. 實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D、E表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細(xì)胞，坐標(biāo)圖中F、G、H、I表示該動物精子產(chǎn)生過程中，不同時期細(xì)胞的a、b、c三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化。請據(jù)圖回答問題：

（1）以上A～E細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有_________________(用字母表示)；

（2）D細(xì)胞處于__________分裂的__________期，含有__________對同源染色體，D細(xì)胞名稱__________；D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖中的__________細(xì)胞(用字母表示)。

（3）理論上這種動物可產(chǎn)生__________種生殖細(xì)胞。

（4）A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程依次是(用字母表示)___________________，A細(xì)胞往往看不到染色體的形態(tài)，原因是___________________________。

（5）根據(jù)F、G、H、I中a、b、c在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c物質(zhì)分別是：_______________、______________、_____________。

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